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XIII Encontro de Iniciação à Docência
Universidade de Fortaleza
22 a 25 de Outubro de 2013

ERA UMA VEZ UM PESQUISADOR: OS RELATOS DE PROFESSORES
EM
SUAS
TRAJETÓRIAS
DE
PESQUISA.
José

Roberto

de

Almeida

Freire1*

(ID),

Dra.

Xênia

Diógenes

Benfatti2

(PO)

1. Universidade de Fortaleza – PROMOV
2. Universidade de Fortaleza – Curso Psicologia [e-mail] Palavras-chave: Video, Processo Metodológico de Pesquisa, Ciências Psicológicas, Planejamento Estratégico.

Resumo
O presente trabalho tem por objetivo apresentar a experiência pedagógica desenvolvida como atividade de monitoria na disciplina de Pesquisa em Psicologia I. O trabalho realizado foi a produção e edição de um vídeo, cujo conteúdo traz relatos de professores que desenvolvem pesquisas e usam as abordagens: Psicanálise, Análise do Comportamento, Sistêmica e
Fenomenologia-Existencial, como bases teórico-metodológicas. Os discursos registrados abordam os objetos de estudo de cada abordagem e os processos metodológicos escolhidos e aplicados pelos professores pesquisadores. A metodologia usada para produção do vídeo caracteriza-se como qualitativa, pois incide sobre os discursos oriundos de entrevista feita através de roteiro semi estruturado. Atualmente, o respectivo vídeo é utilizado nas turmas dessa disciplina como um importante recurso didático que trabalha o conteúdo da segunda unidade do projeto de ensino. A utilização desse material é muito bem avaliada pelos alunos e pela professora, que consideram-o uma excelente estratégia pedagógica para inserção em práticas de pesquisa, pois possibilita o diálogo de ideias, reflexões e experiências.

Introdução
O presente trabalho apresenta um vídeo produzido, editado e atualmente utilizado como recurso didático no projeto de ensino da disciplina de Pesquisa em Psicologia I, pertencente a matriz curricular do curso de graduação de Psicologia da Universidade de Fortaleza. O vídeo foi
construído