Projeto De Pesquisa Sobre Paulo Freire

O LEGADO DE PAULO FREIRE: CONCEITOS PRESENTES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – PROGRAMA PARANÁ ALFABETIZADO PITON∗,1Ivania Marini – UNICS/UNIPLAC ivania@proserv.com.b r KOZELSKI∗∗, Adriana Cristina – UNICS/BJ adrianaccristo@yahoo.com.br Resumo O Projeto de pesquisa analisa o legado do educador Paulo Freire, bem como as suas principais idéias referentes à Educação de Jovens e Adultos a partir do Programa Educação Não-Formal e Cidadania criado em 2003 pelo UNICS

LEITE.R.C.; FEITOSA, R.A. As contribuições de Paulo Freire para um Ensino de Ciências Dialógico. In: VIII ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências / I CIEC – Congreso Iberoamericano de investigación em Ensenãnza de las Ciencias. Editora da ABRAPEC. Campinas, UNESP, 5 a 9 de dezembro de 2011. As contribuições de Paulo Freire para um Ensino de Ciências Dialógico. The Paulo Freire’s contributions for the Dialogic Science Education. Raquel Crosara Maia Leite…

LEITURA ITINERANTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR. Fábio Verçosa Pimentel Universidade Federal de Alagoas RESUMO: O presente artigo Leitura Itinerante: Relato de uma experiência sobre a formação do leitor, relata um projeto de pesquisa que indica a importância da leitura nas escolas através das bibliotecas para formação dos alunos, baseado no livro A importância do ato de ler, de Paulo Freire. O projeto foi intitulado Leitura Itinerante, realizado em uma

2 METODOLOGIA O presente estudo tem como referenciais metodológicos, a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e, por fim, a pesquisa empírica. A pesquisa bibliográfica consiste no estudo das teorias de Freire em Educação e Mudança (1979) e A experiência do MOVA (1996), Fuck em Alfabetização de Adultos (1994), Ferreiro em Reflexões sobre alfabetização (2001), entre outros, possibilitando, assim, um conhecimento teórico que servirá como alicerce para a…

E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Marlene Mariotto Gaspar. Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de

educativas e pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos buscando compreender suas especificidades. O presente estudo tem como referenciais metodológicos, a pesquisa bibliográfica. A pesquisa bibliográfica dessa monografia consiste no estudo das teorias de Freire em Educação e Mudança (1979), Fuck em Alfabetização de Adultos (1994), Ferreiro em Reflexões sobre alfabetização (2001), entre outros, possibilitando, assim, um conhecimento teórico que servirá como alicerce para a fundamentação…

Resumo informativo da obra de Paulo Freire MARINGÁ 2015 DESIRÉE SAALFELD SILVA A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER Resumo informativo da obra de Paulo Freire Resumo informativo, apresentado a Universidade Estadual de Maringá, como parte das exigências para a matéria de Pesquisa Jurídica. Professora: Valéria S. Galdino MARINGÁ 2015 RESUMO O seguinte trabalho apresenta informações acerca do livro “A importância do Ato de Ler”, do autor Paulo Freire. Este…

jovens e adultos, com seu método inovador e sempre atual. Paulo freire contribuiu diretamente para a educação de jovens e adultos, ele procurou um meio mais humano para ensinar – aprender a ler e escrever, saindo do método tradicional das cartilhas que ensinam pelo método de repetição de palavras soltas não pronunciadas pela realidade de cada grupo. O estudo da linguagem do povo foi o ponto de partida da elaboração pedagógica de Paulo Freire. Que importante contribuição esse grande…

1 REDE METODISTA DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS CURSO DE PEDAGOGIA MILENE GOMES DA SILVA PROJETO E PESQUISA Belo Horizonte JULHO/2011 2 MILENE GOMES DA SILVA PROJETO E PESQUISA Projeto de pesquisa apresentado á disciplina de Trabalho de conclusão de curso: PROJETO E PESQUISA sob a orientação da Professor e coordenador Reginaldo Leandro Plácido, no 5º período do curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix. Belo Horizonte…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA 1- Tema: Uma visão positiva da Educação de Jovens e Adultos 2- Apresentação e Justificativa: A Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresenta uma trajetória de desafios no decorrer da história do nosso país, principalmente porque os caminhos trilhados pelo poder público com o intuito de sanar ou minimizar a falta de escolarização para esses sujeitos nem sempre foram e são satisfatórias. Para Rauber (2006) essa modalidade de ensino, por muito tempo, não foi…