Projeto De Intervenção Sobre Relações Interpessoais Na Es

1. Contextualização A escola pela qual pretendemos desenvolver nosso projeto, denomina-se EMEF “Padre Alonso”, está localizada na Rua Romualdo Vieira de Carvalho – s/n – Palmeira - Itaguaçu - ES. A escola atende 178 educandos, oferecendo do 1º ano ao 7ºano, 7ª e 8ª série ( uma turma de cada ano e série) e funciona apenas no matutino. Apresenta, praticamente, todos os recursos necessários para que se desenvolva um bom projeto de Prevenção do Uso de Drogas. Está localizada na zona urbana…

universidades desde o final da Segunda Guerra Mundial e uma breve referência às suas características gerais concorre para uma melhor compreensão das propostas para seu enfrentamento sugeridas pelo autor e que interessam, particularmente, à discussão sobre o papel da pesquisa participante. 1 2 Este texto foi apresentado, originalmente, como ensaio na tese de livre docência Ensaios indisciplinados: aconselhamento psicológico e pesquisa participante, defendida em agosto de 2005,…

nome do(s) autor(es) em ordem alfabética interdisciplinariedade no trânsito: A escola como foco de intervenção. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador: Prof. SANTOS, Maciel Genivaldo. Interdisciplinaridade no trânsito: a escola como foco de intervenção. 2014. Número total de folhas 19. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro

tecnológico ou modalidade assistencial, pode ser definido como “um modo como são produzidas as ações de saúde e a maneira como serviços de saúde e o Estado se organizam para produzi-las e distribuí-las” (Campos 1979), ou “uma modalidade de intervenção do Estado, resultante dos diversos sentidos que adquirem as políticas de confronto de classes e de interesses, num determinado modo de produção de distribuição da atenção à saúde, em conjunturas específicas” (Carvalho, 1993). No Brasil, em

e radiológicos. A doença de Alzheimer pode ter varias causas tais como: sexo, fatores genéticos, hereditariedade, traumatismos cranianos, e outros fatores. A intervenção faz-se a nível psicossocial, terapia comportamental, reestruturação cognitiva e o respectivo tratamento medicamentoso. As demências são incuráveis, e urge uma intervenção bem estruturada de maneira a proporcionar alguma qualidade de vida digna para estes doentes. Todos os estudos de medidas para prevenir ou atrasar os…

DE AGUIAR LOUREIRO ESTAGIO SUPERVISIONADO: UM CAMINHO PARA O CONHECIMENTO VITÓRIA/ES 2015 INSTITUTO COTEMAR JOCYLEI DE AGUIAR LOUREIRO ESTAGIO SUPERVISIONADO: UM CAMINHO PARA O CONHECIMENTO Relatório apresentado ao Programa de Segunda Graduação em Pedagogia do INSTITUTO COTEMAR, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. VITÓRIA/ES 2015 CARTA DE APRESENTAÇÃO Senhor(a) Diretor(a) …

cultura, dificilmente poderemos entendê-Io sem considerar a diversidade de práti¬cas educativas por meio das quais podemos ter acesso e interpretamos de forma pessoal essa cultura, práticas essas em que cabe incluir as es¬colares. Mediante essas práticas tenta-se assegu¬lar uma intervenção planejada e sistemática, desti¬lada a promover determinados aspectos do desen¬volvimento de meninos e meninas. É evidente que por meio da escola - e da família, dos meios de comunicação - entramos em…

isolados, profissionais independentes, empreendedores e startups de diferentes áreas já estão por lá estabelecendo conexões importantes para suas a vidades. Empreendedores Cria vos é uma plataforma de informação, sistema zação de conhecimento e es mulo ao desenvolvimento de negócios da economia cria va. Engloba pesquisa, conteúdo, rede, conhecimento aplicado e formação para estudantes, profissionais, empresários e entusiastas das indústrias cria vas. Eles buscam o dialogo e o…

afetivos: os padrões de apego em foco 25 3  interpessoal ao intrapsíquico: as representações mentais de Do apego 41 4 A neurobiologia do apego 45 5 Novos rumos nos estudos sobre apego 63 6 A pesquisa: como o material bibliográfico foi coletado e analisado 67 7 Caracterização geral dos artigos analisados 75 8 Metodologia aplicada e população investigada 81 9 Blocos temáticos, áreas do conhecimento e abordagens teóricas 87 10 Refletindo sobre os dados obtidos 97 …

Pinto Mônica P. Rodrigues Rosana de Fátima P. R. Garcia IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR VALORES NA ESCOLA Trabalho colaborativo apresentado às disciplinas “Gestão das Relações da Escola com seu Entorno Institucional e Social” e “Projeto Pedagógico e Autonomia da Escola”, do curso de Especialização em Gestão da Escola para Diretores, da Universidade de São Paulo (REDEFOR/2011-2012), sob a orientação da Profª. Simone Falconi, como exigência…