Projeto De Intervenção Numa Creche

relação com elas mesmas. Na formação pessoal e social trabalha-se o eixo identidade e autonomia que envolve no âmbito de conhecimento de mundo. Dentro desta postura, a realização do presente estágio foi desenvolvido junto a unidade escolar, Creche Nossa Senhora Aparecida, localizada no bairro Vila Concórdia Rua João Pessoa, S/Nº, município de Paranatinga. Este trabalho cumpre uma exigência da disciplina do Estagio Supervisionado IV, correspondendo a uma carga horária de…

Fiep, FNCEE, Unicef, Gife, Unesco, Omep, Mieib, Secretaria de Atenção à Saúde, Secretaria de Política de Assistência Social, UNCME, Undime, Sesu, Setec, Seesp, Seed Apoio: Garcia Alves Moreira Maria Genilda Alves de Lima Sidney Alves Freitas Projeto gráfico Letícia Soares Luna Diagramação Daniel Tavares Fotos Eraldo Péres Inep Revisão Rejane de Meneses Yana Palankof Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica Parâmetros nacionais de qualidade para a educação…

sócio-ambientais, apresentam necessidades educativas especiais. Considerando o caráter preventivo do atendimento aducacional a essas crianças inclui-se, também, os bebês considerados de “risco” para o desenvolvimento normal. Com a elaboração de projeto preliminar de Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica havia sido discutida por diversas vezes, no âmbito da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para a qual foi enviado o documento…

mestrado: o projeto CURA em Presidente Prudente: uma porta para a cidade? Mara Lúcia Falconi da Hora Capítulo 1 – Delimitação da problemática de pesquisa 1. Delimitação da problemática da pesquisa Projeto CURA (Comunidade Urbana para Recuperação Acelerada), criado pelo Banco Nacional da Habitação (BNH) para financiar projetos de desenvolvimento urbano com recursos do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS). Principais objetivos que levaram a autora a optar pela análise…

Projeto Pedagógico Berçário Sala (dos 4 aos 12 meses) “Eu e tu somos nós, de mãos dadas a descobrir e a aprender.” 2013 Introdução. …........................................................................................pág. 4 - Caracterização da Faixa Etária………………………………………….…pág. 5 - Características das Várias Fases de Desenvolvimento do Bebe……..pág. 7 - Ações a Desenvolver………………………………………….. ………….pág. 10 - Caracterização do Grupo………………………………………. ……….. pág.13 Caracterização

1 NO CONTEXTO DA CRECHE, O CUIDADO COMO ÉTICA E A POTÊNCIA DOS BEBÊS GUIMARÃES, Daniela de Oliveira∗ – PUC-Rio GT-07: Educação de Crianças de 0 a 6 anos 1 – Apresentação: A proposta deste trabalho, fruto de uma tese de doutorado já defendida, é discutir a qualidade das práticas de cuidado na creche e a perspectiva acerca dos bebês neste contexto. Primeiramente, o texto situa a tensão entre a tradição higienista desta instituição e a busca da sua especificidade educacional.…

acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. O Estágio foi realizado na Creche Escola Gente Inocente, situada à Avenida Washington Luiz, n°1879 ,Bairro: Santa Rita - Governador Valadares -MG. Em todas as aulas, foram trabalhados diversos conteúdos, de acordo com as faixas etárias, todos correlacionados com as…

Faculdade IPEP - Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa. Orientador Prof. Ms. Sérgio Peres CAMPINAS 2014 SUMÁRIO 1. Entidade: Aldeias Infantis SOS Brasil.........................................................04 2. Entidade: CPTI – Creche Tia Ileide.............................................................08 3. Entidade: Exército da Salvação...................................................................13 4. Entidade:…

e modelagem em massa ou argila, atentando-se para os “conhecimentos prévios das crianças acerca de si mesmas e de sua corporeidade” (Vol. 2, p. 45; Vol. 3, p. 108). RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS O trabalho na creche: De uma maneira geral as turmas da creche (berçário, maternal I e maternal II) seguem a seguinte rotina: 07h00min – Entrada. 08h00min – Café da manhã. 08h30min – Hora do soninho matinal. 09h30min – Lanchinho da manhã. 10h00min – Atividades de…

Niterói/RJ. Para identificar mudanças, foram realizadas entrevistas antes e depois de um curso de extensão sobre autonomia, utilizado como intervenção. Os resultados das entrevistas iniciais revelaram que a maioria das educadoras concebia autonomia como um processo individualizado que leva as crianças desenvolverem a capacidade de agir por conta própria. Após a intervenção, houve uma mudança: as professoras passaram de uma concepção individualista para uma concepção mais…