Relatório de psicopedagogia clinica

............ 7 2.4.3 Relatório da Professora.............................................................................. 7 2.4.4 Histórico Escolar......................................................................................... 8 2.4.5 Anamnese.................................................................................................... 9 2.4.6 EOCA............................................................................................................ 9 2.4.7 Primeiro Sistema de Hipóteses................................................................. 9 2.4.8 Área Cognitiva............................................................................................. 10 2.4.9 Área Emocional........................................................................................... 11 2.4.10 Área Funcional.......................................................................................... 12 2.4.11 Habilidades Acadêmicas: Leitura, escrita, matemática........................ 12 2.5 Parecer Psicopedagógico............................................................................. 12 2.6 INFORME PSICOPEDAGÓGICO.................................................................... 13 2.7.1 Tema............................................................................................................. 17 2.7.2 Justificativa.................................................................................................. 18 2.7.3

MÚSICA POPULAR BRASILEIRA COMO RECURSO PEDAGÓGICO E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO E CRIATIVO NA EJA DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL EM ARCOVERDE NO ANO DE 2010”. ARCOVERDE 2010 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Maria Isabel Bezerra da Silva Correia “A MÚSICA POPULAR BRASILEIRA E SUA PRESENÇA DIDÁTICOPEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA”. Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade de Pernambuco –…

CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JOCIMAR MENDES RAMOS RENAN MELO DOUGLAS QUEIROZ PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Cachoeiro de Itapemirim 2013 JOCIMAR MENDES RAMOS RENAN MELO DOUGLAS QUEIROZ PROJETO DE ITERVENÇÃO PEDAGÓGICA: MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Projeto de intervenção pedagógica ao Instituto Federal do Espírito Santo como atividade parcial a Práticas de Ensino do 2° período do curso de Licenciatura em…

Projeto de intervenção Pedagógica 1. Identificação da Escola Nome: Endereço: Modalidade de Ensino: Educação Infantil / Fundamental I Série: Educação Infantil / Fundamental I Disciplina: Português Situação problema: Dificuldades na leitura 2. Tema: “Poemas e poesias no cotidiano escolar” 3. Problemática: De acordo com o diagnóstico realizado no estágio de observação pela nossa equipe, no 1º semestre do ano, podemos observar que a maioria dos alunos demonstraram…

PAGEREF _Toc358226874 \h 61.3ESTRATÉGIAS UTILIZADAS: PAGEREF _Toc358226875 \h 62. REFERENCIAL TEÓRICO PAGEREF _Toc358226876 \h 63. PLANO DE AÇÃO PAGEREF _Toc358226877 \h 10CONSIDERAÇÕES FINAIS PAGEREF _Toc358226878 \h 12REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PAGEREF _Toc358226879 \h 13 INTRODUÇÃOEste trabalho será realizado para desenvolver estratégias e ações voltadas as dificuldades de leitura e de escrita nas séries de alfabetização. O ato de interpretar textos sempre foi um problema na…

Serviço Público Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó – Breves. Faculdade de Letras – PARFOR – Políticas Educacionais Prof. Esp. Elson de Menezes Pereira Projeto de Intervenção na Leitura e Escrita das Turmas de 4º Ano Fundamental da Escola Margarida Azevedo Nemer Breves - Pará Janeiro – 2012 Serviço Público Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó – Breves. Faculdade de Letras – PARFOR – Políticas Educacionais Prof. Esp. Elson de…

Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA JANE KÁTIA ASSUNÇÃO BRITO DO PRADO COMPONENTE CURRICULAR PEGP-POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO PEDAGÓGICA PROFESSORA: LUZINETE BARBOSA LYRIO PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA “TRILHA” Vitória da Conquista 2012 TEMA: “INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E NA ESCRITA:” TRILHA” EIXOS TEMÁTICOS: Leitura, Escrita e Pluralidade Cultural. PÚBLICO-ALVO: Alunos dos módulos III, IV e V CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO: Terceiro…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ................................................................................ 5 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 7 MOSTRA DE…

Projeto de Intervenção EIXO TEMÁTICO: Leitura e Escrita PROBLEMÁTICA: De acordo com o diagnóstico realizado na primeira semana do estágio supervisionado nas series iniciais do ensino fundamental desse ano, a maioria dos alunos da turma do 3 ano demonstraram dificuldades na leitura, interpretação e produção textual. Diagnóstico esse que possibilitou uma reflexão sobre o problema, levando- à hipótese de que a razão das dificuldades de leitura e produção escrita estaria no pouco acesso dos…

Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: AUDREY Tutor de sala: GALAUBER LOPES Nova lima sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3…