RELATORIO E PROJETO 1 FINALIZADO Marcela

Páginas: 28 (6896 palavras) Publicado: 2 de setembro de 2015



SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

MARCELA SOUZA DE SANTANA














ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO –
Anos Iniciais do Ensino Fundamental

RELATÓRIO FINAL


















Ilhéus
2015
MARCELA SOUZADE SANTANA






















ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Anos Iniciais do Ensino Fundamental







Relatório de Estágio apresentado ao cursoPedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves
Tutor de sala: Cláudia de Souza Ribeiro






Ilhéus
2015
sumário


INTRODUÇÃO

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO...........
1.1Caracterização da Instituição

2 ROTINA OBSERVADA

3 REFERENCIAL TEÓRICO

4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ................................................................................

5 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

6 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................

7 MOSTRA DEESTÁGIO................................................................................

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................

REFERÊNCIAS



INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado na formação de professores é um momento que o graduando pode conhecer melhor sua área de atuação, além de vivenciar experiências. Por isso, o estágio é uma oportunidade para os graduandos,colocar os conhecimentos teórico em prática, proporcionando grandes descobertas na sua formação profissional, além de ser uma forma de fazer a transição de aluno para professor. É necessário destacar que na prática, os alunos aprendem observando os professores mais experientes e através dessa relação que se poderá desenvolver um trabalho com eficiência e responsabilidade durante o processo de estágiosupervisionado.
Diante disso, realizamos um projeto de intervenção cujo o tema é (RE) ESCREVENDO UM NOVO MUNDO COM POEMAS E POESIAS, em que foi priorizado o trabalho com poemas e poesias, com a finalidade de apurar a sensibilidade e o senso critico dos alunos, além de ser usado como ponto de partida para os mesmos desenvolverem seu próprio estilo. Outro fator, é que as crianças possam compreenderas estratégias apresentadas nos textos, a partir do conhecimento da função e da estrutura desses portadores textuais.
O objetivo geral que destacamos nesse estágio é de contribuir com a prática educativa, para o acesso ao conhecimento e para a superação das dificuldades de leitura e escrita das crianças da primeira fase do segundo ciclo, desenvolvendo uma prática pedagógica dinâmica e criativa,através da utilização de poemas e poesias. Dentre os objetivos especificos buscamos:
Incentivar o interesse e a prática de leitura diária;
Utilizar os poemas e as poesias como forma criativa, atingindo o interesse das crianças;
Levar a compreensão do texto lido de forma dinâmica através das imagens;
Fazer uso de recursos poéticos;
Trabalhar o reconto, favorecendo a releitura de poemas e poesias;Desenvolver a produção e elaboração de textos livres, tanto escritos como ilustrativos;
Interligar a poesia a outros conteúdos programáticos, inclusive a matemática;






















1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

O Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental I se realizou na Instituição Municipal CAIC DARCY RIBEIRO,localizada na Rua Santo Antônio de Pádua, nº. 300 no Bairro – Santo Antônio de Pádua, na cidade de Ilhéus – Bahia, tendo como Diretora Geral, a Profª. Maria da Luz P. C. N Silva e como Vice-Diretora a Profª. Miriam Souza. A Instituição é considerada uma escola de grande porte, já que atende uma clientela de 1.338 (mil, trezentos e trinta e oito) alunos em seu total, distribuídos nos turnos: Matutino...
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