Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema 6

E ORÇAMENTO José Arimatéia Dantas Lopes PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO Fábio Napoleão do Rego Paiva Dias PRÓ-REITORA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Guiomar de Oliveira Passos PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Saulo Cunha de Serpa Brandão PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO Maria da Glória Carvalho Moura PRÓ-REITORA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS E COMUNITÁRIOS Nadir do Nascimento Nogueira COMISSÃO DE REDAÇÃO: Maria do Carmo de Souza Batista José Arimatéia Dantas Lopes Teresa Christina Torres Silva Honório Apoio…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA CURSO DE EXTENSÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ANTONIO MARCOS DE ALMEIDA RIBEIRO ETNICIDADE EM FOCO: O DESPERTAR DAS CULTURAS INDÍGENAS E AFRICANAS EM NOSSO MEIO Marcionílio Souza-BA 2012 1 ANTONIO MARCOS DE ALMEIDA RIBEIRO ETNICIDADE EM FOCO: O DESPERTAR DAS CULTURAS INDÍGENAS E AFRICANAS EM NOSSO MEIO Projeto de aprendizagem apresentado ao Curso de Extensão Mídias na Educação, como requisito parcial para conclusão do Curso. Tutora:

conteúdos constantes do Projeto Pedagógico do Curso. As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP desde 2005, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. São consideradas atividades complementares as que o aluno desenvolve dentro e fora da universidade. Dentre os vários tipos de atividades que o aluno pode realizar, citamse as de extensão à comunidade, as…

a entrega da versão definitiva. O Plano Resumido do Trabalho de Conclusão de Curso O Termo de Responsabilidade do Trabalho de Conclusão de Curso. Vale ressaltar que a freqüência do às aulas de Trabalho de Conclusão de curso é fundamental, e por isso será realizada a chamada em todas as aulas, exceto naquelas aulas indicadas pela professora. O(a) aluno(a) que tiver mais de dez faltas ou que não for orientado pelo seu professor orientador estará automaticamente reprovado(a), não tendo…

convocados em função dos projetos de alfabetização de que participaram com a preocupação de ter representado todos os diversos papeis envolvidos na prática educativa. O objetivo principal desse encontro era permitir um confronto entre todos esses projetos, com o nível de objetividade semelhante ao que se utiliza em uma reunião científica e tornar objetivável o conhecimento pedagógico favorecendo o seu próprio avanço. Nessa perspectiva alguns temas comuns a todos os projetos foram…

CÁSSIA CRISTINA FERNANDES SILVA /Matrícula: 2013.12151 LUCIANA SACRAMENTO FAGUNDES/Matrícula: 2013.12315 PROJETO de INTERVENÇÃO Ouro Preto, 13 de julho de 2014 SUMÁRIO 1)Tema da Pesquisa...............................................................................................3 2)Colocação de Problemas ...................................................................................3 3) Caracterização da Escola...................................

no currículo de ensino. § 2o Nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao aspecto metodológico da educação ambiental, quando se fizer necessário, é facultada a criação de disciplina específica. E. A. NÃO FORMAL A Segunda área é a da Educação Não-formal, que se direciona à comunidade, e onde cabe uma grande diversidade de propostas. Os objetivos maiores são melhorar a qualidade de vida da comunidade e fortalecer a cidadania. Mas, nos anos 90, algumas empresas…

conteúdos constantes do Projeto Pedagógico do Curso. As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da AESPI desde 2005, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. São consideradas atividades complementares as que o aluno desenvolve dentro e fora da universidade. Dentre os vários tipos de atividades que o aluno pode realizar, citam-se as de extensão à comunidade, as…

seletiva solidária através da sensibilização da comunidade escolar Wellington Israel Vicente1 1EscolaEstadual Manuel Severiano,Município de Riachuelo/RN – wivisrael@hotmail.com Resumo O presente artigo visa divulgar o projeto de pesquisa-ação “Do lixo ao luxo: implantação da coleta seletiva de resíduos sólidos através da sensibilização da comunidade escolar”, desenvolvido durante o segundo semestre do ano de 2014 por meio da implantação de um projeto de educação ambiental, no qual que…

Para alunos iniciantes em 2011-1 em diante. MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do