Projeto De Extensão à Comunidade Aula 4

Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural Material Original SAF/MDA Adequado para Aula de Extensão Rural Universidade Anhanguera Uniderp Curso Medicina Veterinária Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural MISSÃO Ater Necessária Participar na promoção e animação de processos capazes de contribuir para a construção e execução de estratégias de desenvolvimento rural sustentável. Fortalecimento da Agricultura Familiar. Utilizar metodologias educativas e…

disciplina Filosofia. Profª. Márcia bastos de Almeida Sete Lagoas 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... .. 4 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................ ...5 3 CONCLUSÃO...................................................................................................... 9 …

GERAIS CÂMPUS AVANÇADO PIUMHI PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL PIUMHI- MG Fevereiro de 2015 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CÂMPUS AVANÇADO PIUMHI Reitor Prof. Caio Mário Bueno Silva Pró-Reitor de Ensino Prof. McGlennon da Rocha Régis Diretora Geral Pro Tempore do Câmpus: Eugênia de Sousa Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão: Humberto…

PEDAGOGIA Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto de Extesão à Comunidade”, -6º semestre-, sob orientação da Tutora EAD Mariana Faveri Impulcetto. KAREN GUIDO ESTIGARIBIA, RA: 2625482678 MARA SILVA BAHIA DOS SANTOS, RA: 2627481953 RAQUEL RODRIGUES ROCHA BRUNO, 2307351251 SILVANA CRISTINA DOS SANTOS, RA:2330403734 1 SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 ETAPA 1 – ESCOLA E COMUNIDADE…

PROJETO DE INTERVENÇÃO Literatura de Cordel: Encanto de ler, Reencanto de escrever [pic] Professora: Kelly Cristina Coutinho Fevereiro / 2013 Projeto de Intervenção: Literatura de Cordel: encanto de ler, reencanto de escrever Professora: Kelly Cristina Coutinho – Língua Portuguesa e Literatura A vida é dialógica por natureza. Viver significa participar de um diálogo: interrogar, escutar, responder, concordar etc. Neste diálogo o…

conteúdos constantes do Projeto Pedagógico do Curso. As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP desde 2005, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. São consideradas atividades complementares as que o aluno desenvolve dentro e fora da universidade. Dentre os vários tipos de atividades que o aluno pode realizar, citamse as de extensão à comunidade, as…

no currículo de ensino. § 2o Nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao aspecto metodológico da educação ambiental, quando se fizer necessário, é facultada a criação de disciplina específica. E. A. NÃO FORMAL A Segunda área é a da Educação Não-formal, que se direciona à comunidade, e onde cabe uma grande diversidade de propostas. Os objetivos maiores são melhorar a qualidade de vida da comunidade e fortalecer a cidadania. Mas, nos anos 90, algumas empresas…

Claro-SP Curso: Serviço Social – Sétimo Semestre Planos e Projetos de Intervenção Social Tutor a distância: Ana Lúcia Américo Antonio Título da Atividade: O Planejamento de um Projeto de Intervenção Social na construção de projetos educativos. 1 Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Elizabeth Nicoletti da Silva 4361844647 Luana dos Santos Chagas 1299893940 Rio Claro, 25 de Maio 2015. 2 O que é um Projeto? Projeto é um plano para a realização de um ato…

Estrangeira– Letras – à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na ATPS e Prática Pedagógica, sob orientação do professor Marcos Zamith. Anhanguera Educacional 2015 PRÁTICA PEDAGÓGICA Público-alvo: 3º ano do Ensino Médio. Duração: 4 aulas. Problema: Um dos problemas pertinentes encontrado no ensino de língua estrangeira é a resistência por parte dos alunos por causa do despreparo que os docentes de língua inglesa têm, pois a universidade é mais voltada para a…

Foi então que a partir do 3º semestre no curso tive a possibilidade de ser bolsista de Iniciação Científica (PROPESP), lugar que, de certa maneira, redimensionou minha inserção e o significado atribuído ao curso que escolhera. Identifiquei-me com o projeto desenvolvido na perspectiva da Educação Libertadora[2], e sobretudo à introdução ao pensamento de Paulo Freire. Foi um momento de muitas novidades e também de muito empenho, seja através das leituras, discussões e ricos encontros com a…