Projeto De Extensão à Comunidade Aula 4

todo justificado, com recuo para parágrafo na primeira linha. PROJETO DIAGNOSE ESCOLAR - CAPA (cabeçalho, nome, título, local e ano) - FOLHA DE ROSTO (nome, título, natureza, local e ano) - SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO. 2 – DESENVOLVIMENTO. 2.1 Identificação da Escola. 2.2 Histórico. 2.3 Projeto Político Pedagógico (PPP). 2.4 Instalações Gerais: condições físicas e higiênicas, iluminação, ventilação, nº de sala de aulas, sala de leitura, biblioteca, espaço de lazer, sala de…

Professor Renato Farjalla. Petrópolis 2014 RESUMO Esta entrevista objetivou esclarecer pontos fundamentais para uma boa aula de natação. A entrevistada foi uma profissional de Educação Física que atua em um projeto público em uma universidade federal. A entrevistada explicou pontos essenciais para o funcionamento do projeto em que atua e os perfis de organização, as dificuldades, as funções e as metas dos professores.

Passo 01: Compreenda os significados dos seguintes itens que vão compor o projeto de sustentabilidade que você e seu grupo estão elaborando: objetivo geral, objetivos específicos e público-alvo. O objetivo geral deve responder à seguinte pergunta: "o que se pretende fazer?" Os objetivos específicos referem-se às atividades que vão ser realizadas para se alcançar o objetivo geral; os objetivos específicos também são chamados de resultados esperados. Deve-se lembrar de que os objetivos…

1. Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Projeto de Extensão à Comunidade A escola, a comunidade e sua importância para o processo educativo Tutor a distância –Rita de Cassia Medeiros Gomes. CARLA MAGALI SANTOS SILVA CLEONICE DE MENESES DO PRADO ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA JANAINA BERTO LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN 1 Piracicaba - SP 2013 RA 2327404534 RA 2321396247 RA 2316371778 RA 2367467683 RA 2328410786 2. Introdução Pautando a importância do contexto familiar

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO EDITAL Nº. 001/2011/PROEC/UNEMAT TÍTULO DO PROJETO: TEATRO DIDÁTICO Instituição proponente: Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Campus Universitário: Barra do Bugres Departamento ou unidade: Laboratório de Metodologia Científica Departamento de Matemática INFORMAÇÕES…

Aula-tema 01 CLICKAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Saúde Coletiva Elaboração de Conteúdo Dra. Cristiane Spadacio Leitura Crítica Me. Léa Dolores R. de Oliveira Revisão Textual Gabriela Abreu Guedes 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA..........................................................6 3 CONCLUSÃO.......................

velhos mais fragilizados (idade variando entre 60 e 90 anos). Este projeto visa a atender pessoas da Melhor Idade, com situação sócio-econômica baixa ou mesmo deficitária, tornando esse o nosso compromisso profissional. Por acreditar que a atividade física, intelectual e o movimento espontâneo são realidades indissociáveis e que se realizam harmoniosamente, é que se propõe o desenvolvimento desse projeto, no qual os idosos possam realizar a mais pura expressão da vida.

que mobilizam a comunidade em ações educativas. Crianças e professores informados podem funcionar como difusores de temas como zoonoses e bem estar animal em suas residências e comunidades, sendo capazes de atuar de forma relevante. Sendo assim, a implementação do projeto, pelo Departamento de Medicina Veterinária/UFRPE, no Ensino Fundamental das Escolas Públicas Municipais e Estaduais circunvizinhas à UFRPE têm contribuído com a formação de agentes multiplicadores nas comunidades…

regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes: [...] II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais; III - participação da comunidade”. A Atenção Básica/Primária à Saúde é complexa e demanda uma intervenção ampla em diversos aspectos para que se possa ter efeitos positivos sobre a qualidade de vida da população. É necessária a mobilização de um conjunto de…