Projeto Brincando e Aprendendo

PROJETO BRINCANDO E APRENDENDO 1. Justificativa: A aprendizagem se torna mais significativa para a criança quando faz parte da sua vivência e do seu contexto social. Ao brincar a criança aprende conceitos importantes no processo de ensino aprendizagem da alfabetização tornando assim atividades prazerosas que efetivarão seus conhecimentos. Através das interações adulto-criança e crianças entre si, criam-se as condições para a inteligibilidade dos símbolos, assim a criança se vê continuamente envolvida, como agente e observador, no mundo “letrado”. A infância é, também, a idade do possível. Pode-se projetar sobre ela a esperança de mudança, de transformação social e renovação moral. Quando a criança brinca, ela o faz de modo bastante compenetrado. Finalmente, todo jogo acontece em um tempo e espaço, com uma sequencia própria da brincadeira. 2. Objetivos: O uso do brinquedo/jogo educativo com fins pedagógicos remete-nos para a relevância desse instrumento para situações de ensino aprendizagem e de desenvolvimento infantil. A utilização dos jogos no primeiro ano do Ensino Fundamental assumem funções lúdicas e educativas: -Os jogos e brincadeiras propiciam diversão, prazer e até desprazer, quando escolhidos voluntariamente; -Ensinam qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo. Contudo, o projeto Brincando e Aprendendo tem por objetivo apresentar aos alunos diversos jogos

FACULDAE PIO DÉCIMO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFª: MÁRCIA OLIVEIRA Projeto – APRENDENDO BRINCANDO 1. Apresentação Escola: Colégio Pio Décimo Período: 05/11 a 30/11/12 Turma: Maternal 2 Professora responsável: Mércia Justificativa A criança na sociedade contemporânea, precisa se ajustar um alto grau de complexidade e diversidade, assim como a contínuas e rápidas mudanças sociais. Dessa forma, a educação infantil tem de ser entendida como um…

e Pratica do ensino da computação I Projeto: Aprendendo Brincando Discentes: Peterson Rodrigues, Suelen Menezes, Udenilson. PORTO SEGURO 2015 Projeto: Aprendendo Brincando Justificativa: Os jogos na educação tem sido um dos grandes meios de estimulação do desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem. Essa atividade é significativa por que desenvolvem as capacidades de atenção, memória, percepção, sensação e todos os aspectos básicos referentes à aprendizagem. Porem é…

Brincando e Aprendendo Sistemas de escrita e linguagem escrita 1a série do 1o ciclo do Ensino Fundamental cinco aulas Alfabetizar significa muito mais que simplesmente ensinar a traçar letras ou decodificar palavras. Este plano de aula propõe, através do tema "brincadeiras: ontem e hoje", atividades em que a criança possa se apropriar do sistema de escrita da língua portuguesa, ao mesmo tempo em que vai conhecendo a linguagem escrita, ou seja, os diversos tipos de…

Projeto cantando Brincando e Aprendendo com as Vogais 1 – JUSTIFICATIVA “O trabalho direto com as crianças pequenas exige que o professor tenha uma competência polivalente, sendo assim ser professor polivalente significa que ao professor cabe trabalhar com conteúdo de naturezas diversas que abrangem desde os cuidados básicos essenciais até os conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento”. ( Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, 1998, vol.…

ESCOLA BRINCANDO E APRENDENDO Educando para o Futuro Do ensino infantil ao 1º ano 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Escola: Escola Brincando e Aprendendo 1.2 Entidade Mantenedora: Privada. 1.3 Grau de Ensino: Do ensino infantil ao 1º ano. 1.4. Endereço: Rua Francisco Vita, 164 – Cordeiro. 1.5 Município: Recife. ESCOLA BRINCANDO E APRENDENDO Educando para o Futuro Do ensino infantil ao 1º ano 2 APRESENTAÇÃO Ao considerarmos “projeto” como algo que se lança para…

PROJETO: Entrando no mundo das sensações! “Brincando e aprendendo com texturas, cores e órgãos dos sentidos”. Justificativa: Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens e sensações. Começam a perceber que podem agir sobre papéis, provocando mudanças e produzindo algo para ser visto. O projeto “Brincando e aprendendo com texturas, cores e órgãos dos sentidos”, parte do princípio que, através da exploração de diferentes materiais, os pequenos…

Nossa gatinha reconheceu e verbalizou novas letras do alfabeto com o apoio dos livros de histórias, das atividades dirigidas e dos cartazes da sala. Além da escrita do seu nome com a ajuda do crachá, Amanda está começando uma nova experiência, durante as atividades livres vem tentando escrever seu nome espontaneamente sem o crachá, onde escreve todas as letras do seu nome, porém de forma desordenada, o que é natural na fase que ela se encontra. Com o apoio da apostila estimulamos ainda…

UNIVERSIDADE TIRADENTES JOÉLIA MARIA BARRETO SILVA RAFAELA DANTAS SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO Brincando e Aprendendo Monte Alegre 2012 JOÉLIA MARIA BARRETO SILVA RAFAELA DANTAS SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO Brincando e Aprendendo Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II, com pré-requisito para a obtenção do grau de Bacharel em Serviço…

... 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 38 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 39 MOSTRA DE ESTÁGIO 39 REFERÊNCIAS 40 INTRODUÇÃO O presente estágio realizado tem por objetivo relatar as observações relacionadas ao estágio Supervisionado na Educação Infantil,…