Fichamento Professores Como Intelectuais Transformadores

FICHAMENTO PROFESSORES COMO INTELECTUAIS TRANSFORMADORES (Henry A. Giroux) Introdução “o atual apelo por mudança educacional apresenta aos professores tanto uma ameaça quanto um desafio...” “A ameaça vem na forma de uma série de reformas educacionais...” “O clima político e ideológico... lhes (professores) oferece o desafio de unirem-se ao debate público com seus críticos, bem como a oportunidade de se engajarem em uma autocrítica muito necessária em relação à natureza e finalidade da preparação dos professores...” “... é necessário que uma perspectiva teórica seja desenvolvida, redefinindo a natureza da crise educacional e ao mesmo tempo fornecendo as bases para uma visão alternativa para o treinamento e trabalho dos professores.” Desvalorização e Desestabilização do Trabalho Docente “No cerne da atual ênfase nos fatores instrumentais e pragmáticos da vida escolar colocam-se diversas suposições pedagógicas importantes.” “O fato de que os programas de treinamento de professore nos Estados Unidos há muito têm sido dominados por uma orientação e ênfase behaviorista na mestria das áreas disciplinares e métodos de ensino está bem documentado.” “Em vez de aprenderem a refletir sobre os princípios que estruturam a vida e a prática em sala de aula, os futuros professores aprendem metodologias que parecem negar a própria necessidade do pensamento crítico.” “As racionalidades tecnocráticas e instrumentais também operam dentro do próprio campo do ensino... A fundamentação subjacente

Etapa 4 passo 2 didatica A sociedade atual exige um novo trabalhador para fazer frente a estas transformações, capaz de pensar e agir de maneira mais dinâmica e eficaz, estando em constante aperfeiçoamento pessoal e profissional. Com isso a escola é desafiada em relação as situações imposta a formar este novo trabalhador para agir criticamente na sociedade, priorizando a formação de capacidades intelectuais, como forma de prepará-los criticamente para enfrentar as transformações da…

exposição do pensamento; • Favorecer a convivência e trabalho em grupo, respeitando diferenças, níveis de conhecimento e ritmos de aprendizagem de cada integrante da equipe. 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O rádio é um veículo de grande atuação social. Através desta mídia, pessoas das mais diferentes classes sociais, níveis intelectuais, religiões e outras diferenças sociais, têm acesso à informação e entretenimento. É sem dúvida um veículo democrático e tem um papel importante na…

às oportunidades de maneira mais rica e mais apropriada. Um professor emocionalmente equilibrado, com auto estima elevada, consegue intervir de forma adequada nas relações conflituosas de sua sala de aula, ou seja, sua participação na vida de seus alunos tenderá basear-se no respeito e na justiça. O professor merece grande atenção. Ele necessita de todos os cuidados que garanta a preservação do seu bem-estar e equilibro emocional, podendo assim realizar, com seus alunos tudo aquilo que…

O homem é sujeito de sua própria educação, toda ação educativa deverá promover como agente histórico e não mero reprodutor dos interesses sociais, ajustado a ela. E pela consciência critica que se assume cada vez mais o papel transformador do mundo, escolhendo, decidindo e atuando decisivamente. Temos como papel principal e objetivo maior, o bem estar da comunidade escolar, onde se incluem principalmente os alunos que são vistos como seres necessitados de amor, carinho, atenção e…

que o mundo oferece, mas as crianças acabam aprendendo sobre este mesmo mundo, brincando ou somente experimentando todas as coisas que pertencem a ele. Diante das diferentes formas de aprendizado e da capacidade de adquirir conhecimento, percebe-se que as crianças da Educação Infantil aprendem de maneira clara quando há ludicidade. O lúdico leva a criança a aprender a compartilhar facilitando assim seu aprendizado, pois se caracteriza por ser espontâneo e satisfatório. Uma das…

da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (1983-1984) e Chefe de gabinete da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de São Paulo (1989-1990), na gestão de Paulo Freire. Atualmente é presidente do Conselho Deliberativo do Instituto. Possui um grande número de publicações em que desenvolve uma proposta educacional cujos eixos são a formação crítica do educador e a construção da Escola Cidadã, numa perspectiva dialética integradora da educação e orientada pelo paradigma da…

âmbito escolar, como fora dele, isso significa que não há mais lugar para o ensino e aprendizagem, descontextualizada da realidade, ou seja, ligados a vivencia cotidiana dos alunados, educadores e comunidade escolar com um todo. A final o sujeito que aprende ou que ensina é criativo, transformador e histórico. O papel do professor e diretor é o papel social da escola é que no processo educativo, o aluno vivencia situação diversificada que favorece o aprendizado para dialogar de maneira…

- “Não me deixe apanhar você fazendo isso outra vez!” (p. 107). 5. “Em outras ocasiões, a criança decide estoicamente, e por antecipação, que mesmo que seja descoberta, o preço será compensado pelo prazer que obterá” (p. 107). 6. “A segunda conseqüência possível da punição é a conformidade cega. Algumas crianças sensíveis tornaram-se conformistas porque a conformidade lhes garante segurança e respeitabilide. Quando se tornam completamente conformistas, as crianças não precisão mais…

aprendizagem de cada aluno. Com base em tais considerações, o orientador representa um profissional importante para o bom desempenho da educação escolar, o qual deve opinar expor seu modo de pensar e procurar direcionar o trabalho pedagógico para que se efetive a qualidade no contexto de ensino aprendizagem. 2. Em relação às atividades do Orientador Educacional no ambiente escolar: Atividade Existencial, Terapêutica e de Recuperação. 1 - Atividade existencial – a…