Teatro de sombra: conceitos, histórico, técnicas e exercícios.

cultura corporal, contribuir para a construção de um estilo pessoal6 de exercê-las e oferecer instrumentos para que sejam capazes de apreciá-las criticamente. Diante de um ponto de vista historico podemos salientar que formas de ensino já viam se propagando desde a idade antiga como com os Romanos e Gregos. Essas eram moldadas a suas intenções ou objetivos de tal momento histórico. Na educação Romana não existia democratização; A educação dava ênfase sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanos, superior aos outros povos pela consciência do direito como fundamento da própria “romanidade”. Ja na Grecia era extremamente rigorosa, a educação principalmente de Esparta tinha como objetivo principal formar soldados fortes, valentes e capazes para a guerra. Logo, as atividades físicas eram muito valorizadas. O senso crítico e artístico não eram valorizados, pois os jovens estudantes tinham que aprender a aceitar ordens dos superiores e falar somente o necessário. Essa breve introdução histórica nos remete a educação para poucos, que desde muito tempo vinha marginalizando o conhecimento para esta classe dominante, e que em muitas vezes ainda são vistos nas aulas do Século 21, principalmente nas aulas de educação fisica, onde a diferença não pode ser escondida. Vamos retomar o papel da escola, que antigamente (mesmo sendo para poucos) era a reprodução dos conhecimentos, a representação do que o governo ou a sociedade…

1988. Este ensaio traz uma reflexão sobre os vinte anos dessa obra a partir de uma discussão do contexto em que ela foi produzida e de suas bases teóricas. Ante a discussão da natureza do desenvolvimento e as visões sobre processo nos períodos anteriores e posteriores ao livro, apresentam-se argumentos no sentido de destacar os limites e possibilidades das idéias contidas no livro de forma a contribuir com os esforços para a constituição da educação física na escola. Palavras-chave:…

questionário, no período de 16/08/2011 à 26/09/2011 composto por 11 questões. Destas, 8 foram “abertas” e 3 “fechadas”, estas últimas relacionadas à formação profissional, evidenciando os sentimentos em relação a sua prática docente. A análise de dados ocorreu através do levantamento das respostas do questionário com perguntas semi-estruturadas realizadas com os professores da Pedagogia dos anos iniciais do ensino fundamental, baseando-se na interpretação e entrecruzamento das…

período de 16/08/2011 à 26/09/2011 composto por 11 questões. Destas, 8 foram “abertas” e 3 “fechadas”, estas últimas relacionadas à formação profissional, evidenciando os sentimentos em relação a sua prática docente. A análise de dados ocorreu através do levantamento das respostas do questionário com perguntas semi-estruturadas realizadas com os professores da Pedagogia dos anos iniciais do ensino fundamental, baseando-se na interpretação e entrecruzamento das informações obtidas…

Education with the didactic book and point perspectives of intervention and research. Keywords: Physical Education. Textbook. Teaching. Research. EFDeportes.com, REVISTA Digital. Buenos Aires - Año 17 - Nº 170 - Julio de 2012. http://www.efdeportes.com/ 1 / 1 Apresentação A constante busca em superar visões reducionistas fez com que a área ampliasse o seu campo de estudo e também aprimorasse as suas teorias. O quanto isso modificou ou transformou a prática pedagógica…

uma subjetividade. E a linguagem só interessa na medida de sua humanidade, isto é pelo seu poder de desvelar o homem que a produz. Caso contrário, é letra morta, um sem sentido. “Ser radical é agarrar as coisas pela raiz e a raiz para o homem é o próprio homem”.3 Com base nesses princípios, algumas idéias devem ser consideradas, no sentido de aprofundar a reflexão sobre esta área. A primeira é ter presente que a tarefa da área Linguagens, Códigos e suas Tecnologias tem como…

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Prof. Dr. Roberto Rodrigues Paes Orientador e presidente da Comissão Examinadora Campinas, 17 de setembro de 1999 3 FICHA CATALOGRÁFICA E LABORADA PELA BIBLIOTECA -FEF UNICAMP Brotto, Fábio Otuzi Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência / Fábio Otuzi Brotto. – Campinas, SP : [s.n.], 1 999. Orientador: Roberto Rodrigues Paes Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. 1. Jogos em grupo. 2. Esporte…

Roberto Rodrigues Paes Orientador e presidente da Comissão Examinadora Campinas, 17 de setembro de 1999 3 FICHA CATALOGRÁFICA E LABORADA PELA BIBLIOTECA -FEF UNICAMP B795j Brotto, Fábio Otuzi Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência / Fábio Otuzi Brotto. – Campinas, SP : [s.n.], 1 999. Orientador: Roberto Rodrigues Paes Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. 1. Jogos em grupo. 2.…

exemplo, as pernas do castelo foram feitas por CG. No entanto, ele não parecia muito natural para mim e eu disse Miyazaki que sua habilidade era melhor do que a de um computador. Ele aceitou e sair usando CG depois disso. Daí a segunda metade do Howl de não incluir qualquer CG. Sabemos agora CG tem seus dois lados positivos e negativos. Assim, o tema deste filme é como a história: simples. Os efeitos visuais são simples, bem como, enquanto, por outro lado, necessita de muito difícil…