Ensino superior a distância e os atores do ensino médio: análise das várias compreensões a respeito deste modelo de ensino

ENSINO MÉDIO: Análise das várias compreensões a respeito deste modelo de ensino1 André Luís dos Santos Seabra2 Sandra Regina F. F. Souza3 Raimunda Labres da Silva Castro4 Prof. Ms.João Henrique Suanno (orientador)5 RESUMO O estudo desenvolvido neste artigo cientifico procurou analisar como os atores do ensino médio (professores, educadores, aluno e pais) de uma escola pública goianiense compreendem o ensino superior a distância. Para tanto, buscou-se através de um estudo de caso desenvolver discussões a respeito das várias visões que estes atores demonstraram a respeito da EAD. Na tentativa de enriquecer o debate, o relatório da pesquisa teve em seu inicio um breve histórico do ensino a distância no Brasil. Em seguida foram abordadas as tecnologias da educação que compõem este modelo de ensino, relacionando as mesmas com propostas educacionais que visem à atuação discente de modo autônoma e ativa no processo de ensino e aprendizagem. A parte final deste estudo conta com o debate acerca dos resultados estatísticos da pesquisa, esta discussão foi realizada partindo dos resultados quantitativos obtidos por meio da categorização dos dados oriundos de questionários fechados respondidos por alunos e seus pais, para uma posterior análise qualitativa. Para esta dimensão do conhecimento foi utilizado entrevistas semi-abertas realizadas com professores e alunos, assim como o referencial teórico pedagógico, procurando identificar e perceber as múltiplas compreensões da EAD…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas características e sua importância? R-E um modelo de aprendizagem no qual o professor,e o aluno não se encontram no mesmo local e horário.Dentre as características da EAD,destacam-se;…

| UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – EAD Disciplina: Desenvolvimento de Projeto | PAULO CESAR FARIA PLANO DE NEGOCIOS PARA ABERTURA DE PET SHOP SHOW EM IPANEMA MINAS GERAIS Professor Tutor Virtual Alana da Fonseca Jorge Professor regente Adaiana Pfeil Lopes Tutor: Geraldo Ferreira Sobrinho Polo: E.E. Monsenhor Antônio Ipanema MG 2013/1 | UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – EAD Disciplina: Desenvolvimento de Projeto |…

Análise textual - revisão av2 - 2011 estacio ANÁLISE TEXTUAL - REVISÃO AV2 AULA 1 – LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Questão 1 Leia o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, l 1762 Palavras8 Páginas Trabalho de economia para a av1 TRABALHO DE ECONOMIA PARA A AV1 1) A partir da tabela abaixo, faça: A) O gráfico da Fronteira de Possibilidades de Produção; B)…

Apresentação: apresentação do plano de gestão em EaD; Neste trabalho, será disposto um projeto inicial baseado na elaboração de um curso a distância com um viés voltado à educação corporativa em uma determinada empresa, a abordagem será através de uma implementação paulatina de uma nova cultura organizacional visando à estrutura da aprendizagem como algo que trará um diferencial de competitividade à empresa. A gestão em Educação à Distância: aspectos didático-pedagógicos e…

modelo permite determinar o tipo de competências novas que devem ser adquiridas e/ou aperfeiçoadas. A oferta de novos treinamentos e cursos baseia-se nesse diagnóstico. Dessa forma, o desenvolvimento de novas competências específicas (individuais e organizacionais) é proposto, alinhado com as necessidades e objetivos do negócio. Isso justifica a relevância dos treinamentos oferecidos para a corporação e estabelece de saída o seu valor de negócio. Palavras-chave: Educação corporativa;…

requisito parcial para avaliação das disciplinas Fundamentos históricos e Epistemologia e suas implicações para a prática pedagógica no ensino superior, Epistemologia da Educação , Inovações e novas tecnologias aplicadas ao ensino superior do curso de Pós Graduação em Docência no Ensino Superior do Centro Universitário de Maringá. Prof.ª Maria Lucia Bertachini Nosell Profª Rachel de Maya Brotherhood Profª Ludhiana Ethel Kendrick Silva Bertoncelo MARINGA – PR 2010 RESUMO A…

OS CONCEITOS DE EAD E AUTONOMIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) RESUMO Neste artigo apresentamos um estudo que pretende compreender a visão de alunos de um Curso de Graduação a distância sobre o conceito de EAD e a possibilidade de autonomia em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) em relação às categorias: mediação pedagógica, autonomia e interatividade. Realizamos entrevistas semiestruturadas com alunos de uma turma do curso de Pedagogia de uma instituição…

337804Mauricio Araujo de Amorim – RA:338901Rhoanita Francisca Vasquez Barbosa dos Santos - RA: 341589 PESQUISA CURSO EAD Caxias – MADezembro/2011 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo demonstrar uma análise quantitativa e qualitativa dos dados coletados na pesquisa referente às expectativas dos alunos de cursos de graduação de ensino à distância, incluindo seus interesses financeiros, intelectuais e profissionais. Atualmente, a…

objetivo demonstrar uma análise quantitativa e qualitativa dos dados coletados na pesquisa referente às expectativas dos alunos de cursos de graduação de ensino à distância, incluindo seus interesses financeiros, intelectuais e profissionais. 2- AMOSTRA A amostra analisada foi composta de 39 alunos de ensino à distância, sendo 28 alunos do curso de Administração e 11 alunos do curso de Ciências Contábeis. Para ambos os cursos a amostra é composta de alunos do 1º e 2º semestres. …