Principais Críticas Formuladas à Corrente Teoria Sociointeracionismo

mentais e comportamentais só surgem com base na maturação do sistema nervoso (em que inclui o cérebro) e de | |todo o organismo. | |Os principais aspectos do “Desenvolvimento Humano” | |As aquisições necessárias à transição de um estádio do desenvolvimento para outro não são feitas instantaneamente,…

PSICOLOGIA DE APRENDIZAGEM Concepções de desenvolvimento humano e prática pedagógica docente IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Pedagogia SÉRIE: 2° disciplina: Teorias da aprendizagem Nome dos alunos: RA Tutora: CONCEITUAÇÃO: Apresente uma definição de desenvolvimento humano: O desenvolvimento humano baseia-se no crescimento mental que é uma construção contínua e têm como característica

vai fazer com facilidade. | |3 |Apresente os principais aspectos do “Desenvolvimento Humano” | | |

Cristina da Silva / 3348559592 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |Behaviorismo, vem do termo inglês “Behavior” |Epistemologia Genética, que é entendida como estudo|Teorias de Aprendizagem

Candida Borges de Souza/ 3346556752 Fabiana Camargo de Moraes/ 3316512976 Roseneide Bellinatti Santarosa/ 3339551348 TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Teoria comportamental Construtivismo Teoria sócio-histórica B Autor principal John Broadus Watson Jean Piaget Lev Semynovich Vygotsky C Foco principal do estudo O Behaviorismo procura entender o homem como alguém que precisa adaptar-se ao ambiente onde ele está…

SÍNTESE | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria | O Behaviorismo – do termo inglês behaviour ou do | Mais conhecida como Construtivismo é uma das correntes | Vygotsky desenvolveu a teoria…

| | | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | | | | | |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | | |

TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO Nome da Teoria Teoria Comportamentalista Teoria do desenvolvimento humano Teoria sócio-interacionismo Autor principal Watson Jean Piaget Lev Vigotsky Foco principal do estudo Seu objetivo teórico é prever e controlar o comportamento. Procura explicar os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e a estruturação do conhecimento da ênfase à aquisição, armazenamento e…

QUADRO SÍNTESE | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |Teoria Comportamentalista |Teoria do desenvolvimento humano |Teoria sócio-interacionismo …

| |neura-fisiológica, é o que torna possível um determinado comportamento;meio, o conjunto de influências e estímulos ambientais que influenciam os padrões de comportamento da pessoa. | |Apresente os principais aspectos do “Desenvolvimento humano” | |“Aspecto físico-motor - refere-se ao crescimento orgânico