Pre Projeto Sobre Ludicidade E Literatura Infantil

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL I PAULO AFONSO 2012 CLÉA BERNARDO DA SILVA LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade São Luís de França como um dos…

JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Alunas: Beatris Goulart e Cíntia Knak Curso: Especialização em Educação Infantil Disciplina: Metodologia de Pesquisa Módulo: Prof.: Mestre Ana Paula “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução e Problematização Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância dos jogos…

serem solidários, a descobrirem seus potenciais ocultos. Torna-se imprescindível compreender a criança como um sujeito de ação no processo ensino-aprendizagem, que já traz algum conhecimento e por tanto precisa ser desafiada a conhecer e aprender sobre as relações presentes no seu cotidiano. Por isso é fundamental sua utilização, como forma de interação ou como forma de despertar na criança o interesse e a curiosidade pelo conteúdo apresentado e a ser devidamente estudado. A utilização…

objetivo é refletir sobre as possibilidades teóricas-práticas de trabalho, com a criança com Distúrbio de Eficiência Física, relacionadas ao brincar. A atualidade do tema ficou demonstrada pela crescente demanda de informações e qualificação no campo da educação especial esboçada por profissionais de diferentes áreas que, em alguns casos, desconhecem pontos básicos da vida de uma criança com deficiência. Por outro lado, manifesta-se a necessidade de uma reflexão aberta sobre os…

INTRODUÇÃO Tendo em vista que, para a formação de leitores, o ato de leitura deve ser incentivado desde a infância, este projeto visa enfatizar de que forma o lúdico pode cooperar nesse sentido, fazendo com que a criança sinta prazer ao se deparar com as histórias infantis e, uma das maneiras que pode fazer com que esse trabalho seja mais fácil, é exatamente usar o lúdico como forma de incentivo à leitura. A falta de leitura é um grande problema

BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução e Problematização Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância dos jogos ebrincadeiras para o desenvolvimento integral das crianças de quatro a seis anos, asquais freqüentam a Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda, de SantaCruz do Sul. Quatro professoras de Educação Infantil e…

importância maior é a ludicidade que os brinquedos proporcionam. É um ambiente criado especialmente para a criança e que possui como objetivos principais o estímulo à criatividade, o desenvolvimento da imaginação, da comunicação e da expressão bem como, incentivar a brincadeira do faz-de-conta, a dramatização, a construção, a solução de problemas, a socialização e o desejo de inventar. A brinquedoteca coloca ao alcance da criança inúmeras atividades que possibilitam a ludicidade…

EDUCAÇÃO INFANTIL SORRISO-MT 2011 Clotildes Pereira Santana RA: 0915192 A Vivência do Lúdico no Ensino Aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Paulista para obtenção de Conclusão de Curso sobre a orientação do professor SORRISO-MT 2011 Clotildes Pereira Santana RA: 0915192 A VIVÊNCIA DO LÚDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

DISTÂNCIA DA UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA ROSANGELA VIEIRA DA SILVA-RA 152764 A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DE SABERES PROMISSÃO – SP 2010 ROSANGELA VIEIRA DA SILVA-RA 152764 A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DE SABERES Relatório apresentado com a finalidade de avaliação parcial na unidade temática de Estágio Supervisionado em Educação Infantil – Iniciação à Docência sob a orientação da Professora, do 5º semestre do curso de Pedagogia,…

aprendizagem na alfabetização.............................................................29 CAPÍTULO II DIFERENTES LINGUAGENS PARA ALFABETIZAÇÃO: A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA Neste capítulo discutiremos sobre as diferentes linguagens, sua importância para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança em idade escolar, principalmente na alfabetização e letramento, procurando relacionar a prática pedagógica com suporte teórico que temos no…