Pre Projeto Sobre Literatura Infantil

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar Projeto: Leitura Fonte De Prazer FEIRA DE SANTANA-BA 14/06/ 2011 Ariane Nunes Cordeiro RA- 226734 Cristiane Silva Araújo RA- 224900 Elielma Silva Freitas Conceição RA- 225367 Elizângela Dias dos Santos RA- 225223 Paloma Martins de Jesus RA- 222343 Projeto Multidisciplinar Trabalho apresentado à disciplina Projeto multidisciplinar, ministrada pela professora: Mª Glauce…

PRIMEIRA INFÂNCIA1 Mônica Correia Baptista Centro de Alfabetização Leitura e Escrita - CEALE Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG monicacb.ufmg@gmail.com I – APRESENTAÇÃO No seu cotidiano, professoras da educação infantil experimentam dúvidas, ansiedades e inseguranças relacionadas à linguagem escrita e ao trabalho pedagógico a ser desenvolvido. De um lado, veem-se pressionadas pelas exigências e comparações feitas pelas famílias, pelos gestores, pelos…

LIVROS. Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor. QUADRO SÍNTESE Categorias de Leitor e Seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho Categoria de Leitor Principais Características Livros Selecionados Pré-leitor: Subcategoria: Primeira Infância – 15/17 meses aos 3 anos. Subcategoria: Segunda Infância – a partir dos 3 anos. A criança inicia o reconhecimento da realidade que a rodeia, principalmente…

|Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Organização e Metodologia da Educação Infantil | |Nome Tutor Presencial |Nome Maria Aparecida Neubauer | |Nome Professor EAD |Jória…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – GUARARAPES LITERATURA INFANTIL: Letramento através dos contos LITERATURA INFANTIL: Letramento através dos contos Pré-projeto apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia como requisito parcial para a conclusão da disciplina Estágio Supervisionado III ministrada pela Profª Joana D’arc. RECIFE/2012 Sumário 1 INTRODUÇÃO..................................................................................

estudo tem como objetivo refletir sobre atuação do enfermeiro na atenção à saúde da criança na creche, visando discutir a importância da inserção do enfermeiro nas creches para melhorar a assistência às crianças identificando quais as atividades que podem melhorar no atendimento a saúde dos pré-escolares.Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, nas bases de dados Scielo, Lilacs e Google acadêmico usando os descritores enfermagem saúde infantil e creches foram…

Botelho Vanessa Roberta F SUMÁRIO 1.Introdução ...................................................................................................1 2. Porque da importância do Projeto Político Pedagógico..............................2 2.1. A leitura no contexto dos anos iniciais....................................................3 2.2. Plano de Ação: A hora do…

PROJETO LINGUAGEM ORAL Escola: Tema: Contos Período de realização: 1 mês Disciplina: Língua Portuguesa Professore (a)s responsáveis: Público Alvo: aluno (a)s do Pré-II 1- INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA O presente projeto visa trabalhar com o tema contos, trabalhar com este eixo faz parte da cultura, pois abordam problemas universais e do cotidiano das crianças, abordam diferentes tempos e lugares. Possuem caráter lúdico, fascinam as crianças, possibilitam uma aproximação com…

ELISÂNGELA SOUZA DA SILVA ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS – EDUCAÇÃO INFANTIL Campos dos Goytacazes 2010 ELISÂNGELA SOUZA DA SILVA ARTICULAÇÃO DOS EIXOS TEMÁTICOS – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Articulação dos Eixos Temáticos – Educação Infantil. Orientadora: Érica Ramos Moimaz Tutora de sala: Maria José Alves Gama…

A Literatura na educação Infantil Leitura é um momento mágico, onde expressamos nossos sonhos, desejos e damos asas ao nosso imaginário, cada mundo que criamos é uma porta que abrimos para o desenvolvimento da leitura e escrita. Mas como incentivar a leitura nas crianças que ainda não conhecem se quer as letras do alfabeto? Vamos entender... A criança na educação infantil encontra-se na fase de sua pré-leitura, que é um período pré operatório para a fase de leitura. Nessa fase…