LITERATURA INF AVA

Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias
QUADRO SÍNTESE
“Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias”.
ESPAÇO FISÍCO
FAIXA ETÁRIA
MATERIAS
FORMA DE ORGANIZAÇÃO
SALA DE AULA
CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS.
BAÚ DE LIVROS, CONTENDO O LIVRO DOS TRÊS PORQUINHOS, DEDOCHES DOS PERSONAGENS E 3 POTES DE SORVETE ENFEITADOS, CADA QUAL SENDO UMA CASA DOS TRÊS PORQUINHOS.
LER A HISTÓRIA COM APOIOS DOS MATERIAS, DE FORMA A LUDICIDAR AINDA MAIS O CONTO.
PÁTIO
CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS
CONTAÇÃO DE HISTÓRIA TEATRAL DOS CACHINHOS DOURADOS, COM AUXILIO DO PESSOAL DA COZINHA, FARÁ-SE UM MINGUAU, UTILIZANDO MAISENA, LEITE E CHOCOLATE EM PÓ.
PLANEJAMENTO, PREPARAÇÃO DO ESPAÇO E PREPARO DO MINGAU JUNTO COM AS CRIANÇAS, DE FORMA A TODOS VEREM COMO É FEITO E O QUE É UTILIZADO, SEGUINDO JUNTO PARA A CASA RECEITA DO MINGAU PARA SER FEITO EM FAMILIA.
BIBLIOTECA
CRIANÇAS DE 6 A 9 ANOS.
ESTANTE DE LIVROS DE DIVERSOS GENÊROS TEXTUAIS, ORGANIZADOS EM ORDEM ALFABÉTICA, CANTINHO DA LEITURA FORMADO POR TAPETES E ALMOFADAS, ALÉM DAS MESAS QUE COMPÕE A BIBLIOTECA.
GRUPO DE NO MÁXIMO 20 CRIANÇAS, ESCOLHA INDIVIDUAL DOS LIVROS, LEITURA REALIZADA NA BIBLIOTECA, EMPRÉSTIMO DE LIVROS.

Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor.
QUADRO SÍNTESE Categorias de Leitor e Seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho
Categoria de Leitor
Principais Características
Livros Selecionados
Pré-leitor:
Subcategoria:
Primeira Infância – 15/17 meses aos 3 anos.

Subcategoria: Segunda Infância – a partir dos 3 anos.
A criança inicia o reconhecimento da realidade que a rodeia, principalmente pelos contatos afetivos e pelo tato. É a chamada fase da “invenção da mão”, pois seu impulso básico é pegar em tudo que se acha ao seu alcance. É também o momento em que a criança começa a conquista da própria linguagem passa a nomear as realidades à sua volta.
Para