Pre Projeto Sobre Libras

INTRODUÇÃO O grupo é composto por sete pessoas. O tema escolhido para ser trabalhado foi Deficiência Auditiva que é a perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando em graus e níveis. A princípio buscamos pesquisar sobre a deficiência para depois irmos a campo para fazer as devidas observações. A causa para a Deficiência auditiva pode ser congênita ou adquirida: Cognitiva: hereditariedade, viroses maternas (rubéola, sarampo), doenças tóxicas da gestante (sífilis

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Quiosque de consulta de pontos turísticos para Copa de 2014 SOROCABA 2014 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Quiosque de consulta de pontos turísticos para Copa de 2014 Nomes dos Alunos…

audição e a forma de reprodução (não-escrita) é a oralização. Temos como exemplo a língua portuguesa. As línguas espaço-visuais são naturalmente reproduzidas por sinais manuais. Neste caso temos a língua brasileira de sinais - libras. A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS — como toda língua de sinais, foi criada em comunidades surdas que se contataram entre si e a passavam ao longo de gerações. É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza como canal ou meio de…

Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio das disciplinas: Libras e Prática Profissional: A Escola, do curso de Licenciatura em Matemática à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. BLUMENAU (SC) 2015 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................. 4 2. DESENVOLVIMENTO ....................................................................... 5 2.1. LIBRAS…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Grupo Libra e o Capital Humano: um estudo sobre a Gestão de Pessoas em uma organização de grande porte. SANTOS – SP 2013 CAROLINA VIDAL VIANA DE CASTRO CLAUDIA PAMELA CARVALHO DANILO DE MELO SILVA PAULO LINO FERNANDES JUNIOR TADEU NUNES DE ALMEIDA FILHO Grupo Libra e o Capital Humano: um estudo sobre a Gestão de Pessoas em uma organização de grande porte. Atividades Práticas…

ouvinte para promover a integração e o uso da Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS; Promover pesquisas que beneficiem a área da surdez, com ênfase na investigação dos processos de ensino-aprendizagem. PÚBLICO ALVO: Professores regentes de classes regulares, de classes especiais e de escolas especializadas da rede pública que atuam com Surdos; Professores de sala de recursos que atendam Surdos; Professores intérpretes de LIBRAS; Instrutores, monitores e professores surdos; Alunos…

SALA DEAULA Edna Santos* Luciane Andrade* RESUMO Este registro é fruto de um trabalho coletivo realizado no decorrer do ano letivo de 2010, na turma do Pré II- B, 1º turno na Unidade de Educação infantil “Jader Barbalho”. As atividades realizadas com as crianças ocorreram através de projetos educativos, partindo de interesses e necessidades da educação infantil, de acordo com eixos norteadores, direcionando a um trabalho efetivo, com competência e autonomia.…

Andrade da Veiga RA: 6580307897 Prof.ªMa. Kate M. Oliveira Kumada Sorocaba 2013 Sumario: 1. Introdução 2 2. Libras 3 3. Surdez em aspecto Médico 4 3.1Aspectos social

1. INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo principal analisar a possibilidade da inclusão da Libras como parte integrante da Grade Curricular da Educação Básica, considerando a viabilidade de transformar a escola inclusiva em escola bilíngue, Língua Portuguesa e Libras, e consequentemente os possíveis caminhos para a efetivação dessa disciplina com o intuito de favorecer o desenvolvimento, aprendizado e socialização do aluno surdo. Com a inclusão do aluno surdo nas escolas de…

Polo Araçoiaba da Serra PEDAGOGIA/LICENCIATURA LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROF. EAD - Ma. Kate M. Oliveira Kumada TUTOR EAD E PRESENCIAL: Regina Ragazzi GEANE APARECIDA DE PAULA / 438717 JULIANA ROCHA SORRENTINO / 438718 SANDRA MARIA PRESTES / 428788 SIMONE DE JESUS FONSECA SOLYOM / 438722 ARAÇOIABA DA SERRA - NOVEMBRO/2013 O processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Muitas crianças surdas que