Pre Projeto Sobre Libras

professora Fernanda Guimarães Correia que sob sua orientação conclui-se com êxito esta especialização; ao diretor Francisco Miguel de Moraes da Unid. Esc. Dirceu Mendes Arcoverde que juntamente com seu corpo docente viu com bons olhos a pesquisa realizada sobre a surdez; às alunas Taynara e Thauana, aos alunos ouvintes que contribuíram significativamente para o andamento da pesquisa; à professora Régia do NTE de Oeiras-PI que no princípio do curso nos orientou como navegar no ambiente do…

Proposta de Apresentação: Como identificar a surdez em bebês, e como funciona o teste da “orelhinha” Trabalho apresentado a Faculdade Sumaré com exigência parcial da disciplina de Libras; turma 3ºA n2 de Pedagogia Orientadora: Prof.ª Esp. Ana Paula Alunas: Barbara RA: Carmem de Oliveira RA: 1416823 Denise Nicácio Cavalcante RA: 1418326 Edizangela Francisca RA: 1418183 Jocilene Bispo RA: 1417197 Marineide da Casta

do direito à educação de todos os alunos, trazendo uma atualização da legislação, como o Decreto 5.296/2004, que regulamenta a acessibilidade às pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, e o Decreto 5.626/2005, que regulamenta a Lei de Libras – Língua Brasileira de Sinais. CLAUDIA PEREIRA DUTRA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 5 Subsídios para a Gestão dos Sistemas Educacionais 6 Direito à Educação EVOLUÇÃO ESTATÍSTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 7…

de grau no curso de licenciatura em Pedagogia. “Aprende-se Libras para conhecer melhor as pessoas, o mundo, o pensamento, refletindo, construindo e constituindo-se de amor e respeito pelas diferenças. Aprender Libras é respirar a vida por outros ângulos, na voz do silêncio, no turbilhão das águas, no brilho do olhar. Aprender Libras é aprender a falar de longe ou tão de perto que apenas o toque resolve todas as aflições do viver,…

individual adequados ao risco. Treinamento se segurança para o laboratorista sobre o uso correto de equipamentos de proteção coletiva (EPC), uso de equipamentos de proteção individual (EPI) adequados ao risco, prevenção e combates a princípios de incêndio, abandono de áreas, primeiros socorros, treinamentos sobre os perigos de estocagem, manuseio, derramamento e descarte de produtos químicos, treinamento e conhecimentos sobre o uso prévio da Ficha de Informação de Segurança de…

Portfólio baseado no livro: LIBRAS. Página 60 – Atividade 02: A partir do que foi estudado na seção “Anotações contextuais”, escreva um pequeno texto comentando a afirmação: “a linguagem não tem somente uma função de comunicação, mas é fator primordial no desenvolvimento cognitivo na criação de uma concepção de mundo”. Através da afirmação de que “a linguagem não tem somente uma função de comunicação, mas é fator primordial no desenvolvimento cognitivo na criação de uma…

mundo. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus, que nos presenteou com o dom da vida, e nos capacitou para a realização de mais esse sonho. Aos familiares, pela compreensão nos momentos em que estivemos ausentes nos dedicando a este projeto, pelo incentivo, por acreditarem no nosso potencial e nos motivarem nessa caminhada. Aos professores e alunos que colaboraram para a realização desse trabalho e nos inspiraram com suas histórias de vida e sucesso. A Wanessa Martimiano,…

Leitura e Escrita em Língua Inglesa 30 E. M. Padre João Evangelista – Rua Paulino Azevedo, 111- Bairro Rosário- Córrego Danta-MG 18h às 21h GVL Gramática e Vocabulário em Língua Inglesa 50 CLI Conversação em Língua Inglesa 50 PIN Projeto Integrador 15 Moema Bambuí Instalador Hidráulico Residencial MIE Manutenção de Instalações de Esgoto Sanitário 60 E. M. Caramuru. Rua Caetés, 480, Centro, Moema-MG 18h às 22h MIA Manutenção de Instalações de Água Fria 60…

deveria ser “normalizado” a partir dos métodos de oralização se fortaleceu, sendo que as discussões sobre inclusão do surdo na sociedade a partir de outros métodos, se intensificaram a partir da década de 90. Mencionados os aspectos de mudança históricos relacionados ao tema em discussão, abordaremos neste momento, os demais aspectos sugeridos nesta ATPS no que se refere às diferentes perspectivas sobre a temática. A perspectiva médica com sua característica…

Filosofias Educacionais para Surdos 3.2.1 Oralismo 3.2.1 Comunicação Total 3.2.3 Biliguismo 3.3 LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais 4. CAPÍTULO III – OS SURDOS E O PROCESSO DE INCLUSÃO 4.1 Processo de Inclusão 4.2 Inclusão do Aluno Surdo na Rede Regular de Ensino CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva refletir sobre o processo de inclusão de surdos, relatando através de pesquisas…