Pre Projeto Sobre Indisciplina Nas Escolas

MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO DE PEDAGOGIA Delany Ferreira de Souza O PAPEL DO EDUCADOR NO COMBATE ÀS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA NAS (DAS) ESCOLAS PIRAPORA JUNHO/2008 1 DELANY FERREIRA DE SOUZA O PAPEL DO EDUCADOR NO COMBATE ÀS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA NAS (DAS) ESCOLAS Monografia apresentada ao Departamento de Métodos e Técnicas da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES como requisito parcial para conclusão do curso…

INDISCIPLINA ESCOLAR: CAUSAS E CONFLITOS PARINTINS 2011 PRISCILA FONSECA VALENTE INDISCIPLINA ESCOLAR: CAUSAS E CONFLITOS Artigo apresentado a UNICID como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientadora: Profa. Siderly do Carmo Dahle de Almeida PARINTINS 2011 INDISCIPLINA ESCOLAR: CAUSAS

FACULDADE KURIOS – FAK INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO – ISE CURSO DE LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA UMA ABORDAGEM DA INDISCIPLINA NA ESCOLA PADRE ENEMIAS FREIRE DE ALMADA ANTÔNIO VANÚBIO DA SILVA MARANGUAPE – CE 2011 FACULDADE KURIOS - FAK CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANTÔNIO VANÚBIO DA SILVA UMA ABORDAGEM DA INDISCIPLINA NA ESCOLA PADRE ENEMIAS EM CHOROZINHO-CEARÁ EM 2011 Monografia…

desenvolvimento da qualidade da educação no Brasil. Mas, ao mesmo tempo em que a escola desenvolve-se, ela, juntamente com a família parece perder o poder e o espaço que outrora tiveram na formação do indivíduo, pois as crianças começaram a entrar mais cedo na escola, fato que pode favorecê-las (quando a criança é bem acompanhada pelos pais) ou prejudicá-las (quando os pais por deixá-la durante muito tempo na escola geram na mesma, um sentimento de descaso em relação ao seu…

destacar de que forma a indisciplina intervém no rendimento e qualidade educacional, e que maneira a gestão escolar necessita tomar em relação a alunos indisciplinados. Tem-se apontado que a indisciplina adicionou muito nas escolas tornando-se um dos amplos desafios da educação atual. Dessa maneira, o desígnio desse trabalho é o de ressaltar como os atos indisciplinares prejudicam o processo ensino – aprendizagem, erguer fatores que colaboram para a ocorrência da indisciplina e assim…

ESCOLAR SÃO JOÃO DEL REI 2012 ADRIANA PAULA DA SILVA URREA EXPRESSÕES DA VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Projeto apresentado ao curso de Pedagogia, pertencente a disciplina de Metodologia de Pesquisa em Educação do Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de São João del-Rei, como um dos pré-requisitos para a obtenção do titulo de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Adriana Meneguci SERRANA 2012

2- Assinale a alternativa que não apresenta erro de ortografia: a) Foi um encontro beneficiente aquele promovido pela prefeitura. b) As casas populares geralmente são germinadas e sem acabamento. c) Nenhuma questão sobre a trágica aterrizagem do avião foi ventilada. d) O Meritíssimo juiz descriminou o réu naquela sessão final. 3- O uso da crase é opcional na alternativa: a) Assim que acabou o concerto, dirigimo-nos a casa de Estela. b)

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL O ORIENTADOR FRENTE A INDISCIPLINA ESCOLAR Rosania Artigo apresentada como exigência para obtenção do título de Especialista em Orientação Educacional pela Faculdade de Tecnologia de Palmas – FATEP, sob orientação da professora Diná Soares. Brasília – DF 2013 RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar o fenômeno da indisciplina no contexto escolar, bem como a ação do orientador educacional…

| REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA NA ESCOLARita Melissa Lepre | Resumo: Este artigo tem como objetivo principal propiciar a reflexão dos educadores sobre a indisciplina na escola. Para tanto, apresenta diferentes conceituações de indisciplina e apresenta os estudos de autores como LaTaille (1998), Sucupira (1986), Freud e Foucault sobre o tema. Por fim, propõe que a melhor forma de se enfrentar a indisciplina na escola é refletir sobre ela e tentar entender o que, afinal, ela representa.

LIANE GUIMARÃES SILVA A INDISCIPLINA E A INCLUSÃO: Estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. Orientador: José Viegas Brás Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Instituto de Educação Lisboa 2014 LIANE GUIMARÃES SILVA A INDISCIPLINA E A INCLUSÃO: Estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. Dissertação apresentada para obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação no Curso de Mestrado em Ciências da…