Graduada

ORIGEM E EVOLUÇÃO DA CAPOEIRA Cássia Franciane Ramos Silva Graduada em História pela Universidade Estadual de Montes Claros- UNIMONTES.Nesse texto serão abordados aspectos fundamentais para compreensão do surgimento da capoeira e da sua importância para a formação de uma identidade nacional, além de relatar a evolução da mesma, buscando apontar seus principais pontos de transformação. As fontes deste texto são essencialmente bibliográficas, considerando que foram utilizados livros, artigos e dissertações de mestrado que, na nossa percepção, trazem importantes atualizações historiográficas ao nosso objeto de pesquisa. Para melhor compreensão do tema, desenvolvemos uma discussão pontuada em tópicos: o primeiro tópico é denominado, “Da diáspora africana ao surgimento da capoeira”, ao qual vem abordar a transferência dos negros para o Brasil e a forma de resistência por eles estabelecida, diante da escravidão. O segundo tópico é denominado “Capoeira: origem africana ou brasileira?”, que de acordo com o nome, faz um levantamento de tendências historiográficas quanto à origem da capoeira. O terceiro tópico é nomeado: “Transformações da Capoeira”, nesse tópico fizemos de forma breve a análise historiográfica da capoeira no Brasil, desde os tempos coloniais, estabelecendo a importância de mestres de capoeira, como: Mestre Pastinha e Mestre Bimba. 1.1. Da Diáspora Africana ao Surgimento da Capoeira Portugal, ao se lançar aos descobrimentos marítimos no século XV, de início estava

190-199 Dez./2011 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2011v23n37p190 A CAPOEIRA NA ESCOLA E NA EDUCAÇÃO FÍSICA Vinícius Thiago Thiago Melo1 RESUMO Este é um ensaio de revisão bibliográfica que aborda a temática da capoeira na Escola e na Educação Física. A análise de alguns documentos oficiais demonstra que a capoeira estabelece relações concretas com a questão da educação das relações étnico-raciais e com a disciplina Educação Física. No entanto, verifica-se que nem sempre esta…

A Capoeira da Escola: Uma Abordagem Crítica Acerca da Cultura Afro-Brasileira Resumo O ensino da capoeira, como conteúdo curricular nas aulas de educação física, tem provocado alguns questionamentos e polêmica entre a “família” escolar. Provavelmente, reflexo de uma sociedade impregnada de valores e pré – conceitos que torna essa prática esquecida(ou excluída) por pensamentos racista e até mesmo machista. A capoeira, na proposta aqui apresentada, dentro de uma perspectiva crítica,…

Currículo em Debate - Seduc/GO, de forma a contemplar todos os eixos temáticos. Para a realização do planejamento algumas expectativas devem ser selecionadas de acordo com o Projeto Político Pedagógico da unidade escolar, com a realidade escolar e com o cotidiano das aulas. Deve oferecer momentos que valorizem a cultura local, cultura juvenil, a leitura e produção textual. Tais expectativas devem, também, ser objeto de discussão e adaptadas de acordo com a realidade encontrada. A…

INTRODUÇÃO Acredita-se que a nossa atuação nos leva diretamente a pesquisa da nossa própria prática pedagógica, somente este esquema pode contribuir para uma melhora efetiva na educação. No início da década de 90 passou-se a reconhecer a complexidade da prática pedagógica e, desde então, vêm-se buscando novos paradigmas para compreender a prática docente e os saberes pedagógicos e epstemológicos relativos ao conteúdo escolar a serem ensinados aprendidos, estes parecem continuar sendo no…

Mitos, controvérsias e fatos: Construindo a história da capoeira* VIEIRA, L. R. & ASSUNÇÃO, M. R. Mitos, controvérsias e fatos: construindo a história da capoeira. Estudos Afro-Asiáticos (34):81-121, dez. de 1998 Luiz Renato Vieira** & Matthias Rohrig Assunção*** O artigo procura examinar, a partir da vasta literatura sobre a capoeira, os mitos e as controvérsias à luz das fontes e evidências atuais procurando identificar, o que está provado, o que é apenas plausível e o que parece…

Valéria Rosado Pinheiro, Tatiana Fayer de Campos, Chang Kuo Rodrigues APRENDENDO GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA Projeto de iniciação científica apresentado ao Centro de Pesquisa-CES/JF, no Curso de Ciências do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Orientadora: Profa. Chang Kuo Rodrigues Juiz de Fora 2008 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INTRODUÇÃO…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA Capoeira no Rio de Janeiro: Da Violência das Maltas à Ferramenta Educacional nas Escolas (séculos XIX-XXI) Celso Lima Nascimento Júnior RIO DE JANEIRO 2012. Celso Lima Nascimento Júnior Capoeira no Rio de Janeiro: Da Violência das Maltas à Ferramenta Educacional nas Escolas (séculos XIX-XXI) Trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em História das Faculdades Integradas Campograndeses como requisito para a obtenção do título de…

Educação Física brasileira. No primeiro capitulo : A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal. O capitulo aborda a importância do professor saber definir um projeto politico-pedagógico para orientar na pratica durante a sala de aula. Um projeto politico-pedagógico bem planejado serve como estratégia para uma melhor relação com os alunos e um conteúdo para ensinar, para melhor articular suas aulas. A perspectiva da…

Ana Márcia Silva e Iara Regina Damiani Organizadoras Práticas Corporais Volume 1 Gênese de um Movimento Investigativo em Educação Física Práticas Corporais Gênese de um movimento investigativo em Educação Física Copyright @ dos autores, 2005. Edição e revisão DENNIS RADÜNZ Projeto gráfico VANESSA SCHULTZ Ilustrações FERNANDO LINDOTE Fotografia (registro das ações) e revisão final dos textos OS AUTORES Impressão FLORIPRINT NAUEMBLU CIÊNCIA & ARTE…