Praticas Interculturalidade

todavia, multicultural. A educação só apresenta-se como multicultural no momento em que põe em ação certas escolhas pedagógicas, que representem em seus conteúdos e métodos a diversidade cultural do público ao qual se dirige. No entanto, afirma, na prática, existe “ dois modos possíveis, diametralmente opostos, de efetuar o processo. Podemos oferecer para cada grupo em questão possibilidades separadas de escolarização, evitando assim os riscos seja de neutralizar mutuamente todas as…

leitura cultural global ou, ainda, uma cultura ecológica. Diversidade cultural: multiculturalismo, pluriculturalidade e interculturalidade Aqui, para definir a diversidade cultural, nós temos que navegar novamente através de uma complexa rede de termos. Alguns falam sobre multiculturalismo, outros sobre pluriculturalidade, e temos ainda o termo mais apropriado - Interculturalidade. Enquanto os termos "Multicultural" e "Pluricultural" significam a coexistência e mutuo entendimento de…

Educação ões eç S Tema 01 Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e Educação Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Multiculturalismo: Diferenças Culturais e Práticas Pedagógicas, do autor Antonio Flávio Moreira – Vera Maria Candau (orgs), editora Vozes, 2011, PLT 259. Roteiro de Estudo: Educação e Diversidade Laudicéa Ramos CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: •…

As Diretrizes Curriculares Nacionais estão pautadas pelos princípios da igualdade social, da diferença, da especificidade, do bilinguismo e da interculturalidade, fundamentos da Educação Escolar Indígena. Assegurar que os princípios da especificidade, do bilingüismo e multilinguismo, da organização comunitária e da interculturalidade fundamentem os projetos educativos das comunidades indígenas, valorizando suas línguas e conhecimentos tradicionais.
Orientar os sistemas…

Direitos Humanos - O desafio da interculturalidade A forma como os Direitos Humanos se transformaram, nas duas últimas décadas, causa alguma perplexidade. Após a segunda guerra mundial os Direitos Humanos foram parte integrante da política da guerra fria e considerados pelas forças políticas de esquerda As forças progressistas, que antes preferiram a linguagem da revolução e do socialismo para uma política emancipatória, hoje recorrem aos Direitos Humanos para reiventar a…

realidade em que estão inseridos. 2.1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Para que as práticas educativas interculturais aconteçam é necessário que a forma de pensar o mundo seja reestruturada de maneira a proporcionar a interação e a troca como base da transformação. Para Freitas (2011, p.94): Uma educação intercultural é aquela que tem como principio a interação entre as culturas. Segundo, porque, para a interculturalidade, não basta saber identificar as diferenças, são necessárias a…

Matrícula: 13116090066 Polo: Resende Linhares da Silva, Mozart. “História e interculturalidade: aspectos críticos à educação e ao multiculturalismo no Brasil”. 2004. RESENHA: Identidade nacional e multicultural, um desafio para a educação Brenno Rocha Esta resenha pretende discutir sucintamente os principais pontos abordados pelo historiador Mozart Linhares da Silva em seu artigo “História e interculturalidade: aspectos críticos à educação e ao multiculturalismo no…

Claretiano para a obtenção do título de LICENCIATURA EM ARTES sob a orientação do Professor: MARCOS ROBERTO FERREIRA. Belo Horizonte 2013 ARTES: AMPLIANDO OLHARES, EDUCANDO OUVIDOS Resumo: O objetivo deste trabalho é articular a interculturalidade à experienciação e fruição das linguagens musicais e visuais na arte-educação. Para o entendimento da necessidade deste processo o trabalho busca contextualizar as necessidades contemporâneas em educar para a diversidade…

risco de perda de identidade. A estrutura concebida para esquematizar o nosso trabalho realça pontos fundamentais, que resumidamente passamos a descrever em que é que consistem Abordaremos sobre as origens do turismo até aos nossos dias; A interculturalidade existente no Turismo; Relação patente entre o residente/turista; Conceito de Representações Sociais, respectivamente com os questionários elaborados por nós aos residentes e análise dos mesmos. Das origens do…

monocultural presentes na chamada ‘cultura escolar’, indicando o momento atual de crise nas escolas por não se fazer observar a influência que as diferentes culturas promovem nos educandos. É necessário que ocorram mudanças, no sentido de reconstruir práticas educativas que priorizem a questão da diferença e do multiculturalismo (MOREIRA; CANDAU, 2011). Ao refletir nas relações entre educação e cultura identifica-se o multiculturalismo e pensar como se constrói socialmente. O Brasil…