Postura ética Do Psicólogo Escolar

ISSN 0103-7013 Psicol. Argum., Curitiba, v. 29, n. 65, p. 227-236, abr./jun. 2011 Licenciado sob uma Licença Creative Commons [T] Atuação do psicólogo escolar na rede pública de ensino: Concepções e práticas Performance of the pertaining to school psychologist in the public net of education: Practical and conceptions Lucilaide Galdino de Medeiros[a], Fabíola de Sousa Braz Aquino[b] Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campina Grande, PB -…

.................................................................................. |4 | |INTRODUÇÃO............................................................................................................. |6 | |O papel do Psicólogo Escolar........................................................................................ |8 | |A importância do Monitor/Professor no processo de Aprendizagem dos |10 | |alunos

emprestou o termo "clínico" da medicina, mas não com o significado de "psicologia de medicina" e nem "a psicologia nas clínicas", mas o trabalho voltado para o caso individual. Assim, em sua Clínica Psicológica eram tratadas crianças com problemas escolares [1]. Apesar de ter cunhado o termo, a influência de Witmer para a atual psicologia clínica foi muito limitada. Taylor (2000)[4] identifica o início da pesquisa psicoterapêutica e psicopatológica na França com as obras de…

Psicólogo na Escola Regina Célia de Souza (...) sou a favor dos psicólogos práticos, a favor do trabalho prático e, portanto, em sentido amplo, a favor da ousadia e do aprofundamento de nosso ramo da ciência na própria vida.(Vygotsky,1968) O que consiste este trabalho prático do psicólogo na educação? Num primeiro momento, relacionar os conhecimentos específicos da Psicologia com os conhecimentos educativos. Para isso é necessário conhecer os temas da educação e o…

CURSO DE PSICOLOGIA A Atuação do Psicólogo como Expressão do pensamento Critica em Psicologia e Educação Trabalho do curso de psicologia, Da universidade de Guarulhos, como

e Escola 1 Historicamente como se dava a inserção do psicólogo no contexto escolar? O psicólogo era um “ajustador” de disturbios de personalidades encontradas nos alunos e nas famílias dos alunos que desta maneira contribuiu para o fracasso escolar, consequente a manutenção social a medida que os problemas sociais eram reduzidos a problemas psiquiatricos. 2 Comente a perspectiva preventivo-curativa da psicologia no ambiente escolar. É o modo em que o conhecimento da…

do psicólogo escolar acerca de suas ações no atendimento a estudantes em colégios público, filantrópico e privado. Para atender o respectivo objetivo, foram realizadas entrevistas com três psicólogas escolares de cidades do interior da Bahia, que atuam em colégio público de ensino fundamental II, particular e filantrópico de educação infantil ao ensino médio. A análise qualitativa dos dados contribuiu com a elaboração de dois eixos de análise: 1) O papel e as demandas do trabalho do…

V ENCONTRO LUDOVICENSE DE FENOMENOLOGIA PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA DA EXISTÊNCIA A MEDICALIZAÇÃO DA EXISTÊNCIA REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PSICOLbnhHHG OGIA ESCOLAR CRÍTICA FRENTE À MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Jozielma B. Silva Barros e Zinole Helena Martins Leite N l mmbm josylma@hotmail.com São Luis - 2015 MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Refere-se ao processo de transformar questões de origens sociais e políticas, em questões médicas; Discute o processo saúde – doença centrado no indivíduo; Cumpre

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 A PSICOLOGIA ESCOLAR 05 3 COMPROMISSOS DA PSICOLOGIA ESCOLAR 05 3.1 Análise da Instituição 06 3.2 Ação Pedagógica 06 3.3 Evasão e Repetência 06 3.4 Orientação Profissional 07 3.5 Atendimento Individuais 07 3.1 Programa Saúde e Prevenção nas Escolas - spe 07 4 NOVOS MODELOS EM PSICOLOGIA ESCOLAR 07 5. O TRABALHO DO PSICÓLOGO NA ESCOLA: UM AGENTE DE MUDANÇAS. 08 6. PSICOLOGIA ESCOLAR: INÍCIO DA DISCUSSÃO…

regulamentação da profissão e a criação dos seus dispositivos formais. Serão considerados como marcos desse período: a Reforma Benjamim Constant (1890), inauguração dos laboratórios de psicologia experimental na educação (1906) e a criação do código de ética (1975). A partir de então, a psicologia passa a ter um conhecimento próprio, institucionalizado e reconhecido, tornando-se detentora de um determinado mercado de trabalho, ainda que compartilhado com a medicina e a educação. Assim,…