Pontuação Textual Individual

CONTEÚDOS/ATIVIDADES  AVALIAÇÃO Para G1: .Trabalhos a serem realizados em grupos, duplas ou individualmente, com consulta, preferencialmente durante as aulas, sem, necessariamente, estabelecimento prévio de datas (peso 3); ..Prova escrita, individual e sem consulta, sobre todos os conteúdos abordados, em data previamente estabelecida – peso 7). ____________________________________________ Para o G2: . Trabalhos – peso 2; . Seminário em datas marcadas a…

sílabas, palavras e frases. Participar de comunicação oral (individual e coletiva). Narrar fatos (histórias e cotidiano). Reconhecer a unidade temática (assunto). Utilizar letra maiúscula no início de frases, nomes próprios e de títulos. Reconhecer a organização de frases. Decodificar e interpretar textos, localizando informações explícitas, oralmente. Observar o valor expressivo dos sinais de pontuação (?! .). Caracterizar ambiente e personagem. •…

COMPREENDER O QUE DIZEM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS ENTENDER QUE A LEITURA PODE SER UMA FONTE DE INFORMAÇÕES, DE PRAZER E DE CONHECIMENTO EXPRESSAR SEUS SENTIMENTOS, EXPERIÊNCIAS, IDEIAS E OPÇÕES INDIVIDUAIS ESCREVER COM MAIOR COMPETÊNCIA SER CRIATIVO EM SUAS PRODUÇÕES TEXTUAIS LER OBEDECENDO AOS SINAIS DE PONTUAÇÃO E ACENTUAÇÃO. DESENVOLVIMENTO NO PRIMEIRO BIMESTRE SERÁ TRABALH ADO: GÊNERO TEXTUAL: TEXTO…

de Rosto, mas numera a partir da 1 ª página textual. Título das seções: Abrir nova página para as seções primárias. Citações: seguir ABNT Notas de Rodapé : ABNT Margem: Esquerda e Superior – 3,0 cm e Direita e Inferior – 2,0 cm 2 – CONTEÚDO DOS RELATÓRIOS Os relatórios serão constituídos de três partes principais: Elementos Pré-Textuais, Elementos Textuais, Elementos Pós-Textuais. 2.1 – Elementos Pré-textuais Os Elementos Pré-textuais (ver exemplos) antecedem as…

advérbios como indicador do modo de realizar. Localização de informações explicita no texto. Uso expressivo dos sinais de pontuação. Produção escrita Produção de textos: narrativos ficcionais, (reescrita de lendas e fábulas), poemas: verso rima e ritmo, epistolares e publicitários. 1. Consideração das condições de produção: - finalidade, especificidade da modalidade textual e do suporte, papéis assumidos pelos interlocutores. Planejamento da produção envolvendo: -…

observando forma, conteúdo, estilo e função social. • Identificar informações explícitas e implícitas para a compreensão das manchetes. • Utilizar informações oferecidas por um glossário e verbete de dicionário • Relacionar as características textuais do gênero às características gráficas e os indicadores de suporte • Ler com diferentes objetivos: entretenimento, consulta, busca de informação e outros. Prática de Leitura • Produzir texto com sequência cronológica dos…

MÉRCIA AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL PROPOSTA PARA OS ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO. | | Nazaré (TO) 2009 MÉRCIA AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL PROPOSTA PARA OS ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO. | Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Pós-Graduação…

Recursos Humanos DISCIPLINA PROFESSOR Comportamento, clima e cultura Elisete A. Z. de Oliveira Metodologia científica Marilucia Ricieri Psicologia organizacional e gestão de pessoas Ana Céli Pavão e Mônica M. Silva SEMESTRE: 2º PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL II TEMA: Diagnóstico organizacional para propostas de melhorias Objetivo: Aplicar uma pesquisa em qualquer empresa (podendo ser a empresa onde o aluno atua), utilizando o modelo de diagnóstico fornecido na atividade, no…

que garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos, capazes de atuar com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem e na qual esperam ver atendidas suas necessidades individuais, sociais, políticas e econômicas. Diante dessa conjuntura, é necessário que todos os educadores dominem e tenham conhecimento profundo das teorias que explicam a construção da inteligência e os processos de aprendizagem para que…

esc. educ. v.13 n.2 Campinas dez. 2009 ARTIGOS Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários Reading strategies and textual comprehension among university students Estrategias de lectura y comprensión textual en estudiantes universitarios Lucicleide Maria de Cantalice; Katya Luciane de Oliveira Universidade São Francisco RESUMO O objetivo deste estudo foi explorar a compreensão textual em universitários e o uso das estratégias metacognitivas de leitura,…