PNLT Relat Rio Executivo

de Infra-estruturas de Transportes ..... Figura 112 – Carregamento Multimodal (Com Minério e Sem Carga Geral) – 2007 ...... Figura 113 – Carregamentos com Carga Geral e Sem Minério – 2007 .......................... Figura 114 – Nível de Serviço Rodoviário – 2007 ........................................................... Figura 115 – Carregamento Multimodal (Com Minério e Sem Carga Geral) em 2011 com Investimentos ........................................................................................................... Figura 116 – Carregamento de Carga Geral e Sem Minério em 2011 com Investimentos ................................................................................................................... Relatório Executivo 281 282 284 285 287 288 289 291 292 296 297 299 300 302 303 305 306 309 310 314 315 317 318 320 321 323 324 326 327 331 333 334 335 336 339 340 PNLT – PLANO NACIONAL DE LOGÍSTICA E TRANSPORTES Rev. 00 Figura 117 – Nível de Serviço em 2011 com Investimentos ........................................... Figura 118 – Carregamento Multimodal (Com Minério e Sem Carga Geral) em 2015 com Investimentos ........................................................................................................... Figura 119 – Carregamento de Carga Geral e Sem Minério em 2015 com Investimentos ................................................................................................................... Figura 120 – Nível de Serviço em 2015 com…

Raphael Padula INFRA-ESTRUTURA I: TRANSPORTES Fundamentos e propostas para o Brasil Raphael Padula TRANSPORTES Fundamentos e propostas para o Brasil Fevereiro de 2008 © R apha el Pa du l a , 2 0 0 8 Direitos adquiridos pelo Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia - Confea w w w. c on fe a . org . br S ér ie Pe ns ar o Br as i l e C onst r u i r o Futuro d a Naç ão C o ord en aç ão E di ç ão Pro du ç ão E xe c ut i v a C l óv is Nas ci me nto…

colapsos (congestionamento) Nível de Serviço F Nível de Serviço C - o fluxo de tráfego é forçado ou congestionado, ocorrendo sempre que o fluxo de trânsito estável volume de tráfego que chega em um a presença de outros usuários é ponderável ponto é superior ao volume que a escolha da velocidade é afetada pela consegue ultrapassá-lo - a operação é caracterizada por ondas presença de outros veículos as manobras de mudança de faixa anda-pára-anda e é extremamente precisam…

definitivamente chegaram ao setor de saneantes. Ao longo do ano de 2008, ao mesmo tempo em que atuamos no sentido de superar as expectativas e resultados dos anos anteriores, trabalhamos em paralelo para criar um programa viável que possibilitasse o engajamento das indústrias nos rumos da sustentabilidade. Assim surgiu o Programa Movimento Limpeza Consciente, uma resposta do setor ao inadiável desafio de viabiLuiz CarLos Dutra arLos PrEsiDENtE Da abiPLa lizar no futuro um…

França Comércio de flanges e conexões em aço carbono e aço liga. Avenida Senador Teotônio Vilela, 8785 – Casa Grande CEP: 04858-000. (33 2) 9844-2451 www.actimar.fr mariette@actimar.fr (11) 5979-7355 / 5979-7355 www.acoflan.com. BR cosmo@acoflan.com.br São Paulo – SP, Brasil. Fax: 5979-7355 Av. Engº Januário Alvarenga Santos, 300 CEP: 33040-220. Santa Luzia - MG, Brasil. (31) 3649-1711 / 1747 / 1722 www.acoforja.com.br acoforja@acoforja.com.br Rua Muniz de Souza, 476…

306 259 208 380 367 Minha Casa, Minha Vida 2.191 8.200 8.360 13.005 13.110 13.940 Habitação e Urbanização de Assentamentos Precários 2.191 2.200 1.680 1.945 2.030 1.360 - 6.000 6.680 11.060 11.080 12.580 Mobilidade Urbana Prevenção em Áreas de Risco Saneamento Minha Casa, Minha Vida 15 Orçamento Federal ao Alcance de Todos R$ Milhões PAC Infraestrutura 2008 Transportes Dotação Atual*…

Estácio de Sá, valoriza o professor-tutor orientador, instigador, aquele que vai levar os alunos ao trabalho cooperativo e colaborativo. O tutor a distância7 que potencializa o diálogo, a troca de conhecimentos, a produção coletiva dos seus discentes. Em última instância, o tutor a distância é tido como um profissional da aprendizagem, e não exclusivamente do ensino. Em ambos, ensino e aprendizagem, pretende-se que as competências profissionais em formação sejam construídas…

acompanharam, durante este processo, minha eterna gratidão. “Comece fazendo o que é necessário, depois o que é possível, e de repente você estará fazendo o impossível”. São Francisco de Assis RESUMO A contaminação de solos em aterros sanitários de origem doméstica e/ou industrial são os que causam mais preocupação, pois a contaminação provém de descartes da atividade humana. Estes metais uma vez incorporados ao solo, devido às mudanças nas suas formas químicas podem…

ele estivesse em repouso. 2 (Unitau-SP) Um móvel parte do km 50, indo até o km 60, onde, mudando o sentido do movimento, vai até o km 32. O deslocamento escalar e a distância efetivamente percorrida são, respectivamente: a) 28 km e 28 km d) b) 18 km e 38 km e) 38 km e 18 km c) 4 (UEL-PR) Um homem caminha com velocidade v H 3 ,6 km/h, uma ave, com velocidade 30 m/min, e um inseto, com vI 60 cm/s. vA Essas velocidades satisfazem a relação: a) vI vH vA d)…

Gás Natural, que no entanto não teve prosseguimento. O setor de infra-estrutura é de fundamental importância para o entendimento do processo de desenvolvimento econômico. O desenvolvimento está estreitamente relacionado à implantação de estruturas de transporte e fornecimento de energia, água, esgoto, habitação, saúde e tudo o mais que, além de permitir às empresas melhor aproveitar seus recursos, se repercute imediatamente na melhoria da qualidade de vida da população. Em outras…