emenda filosofica

CURSO DE PEDAGOGIA SOCIAL PLANO DA DISCIPLINA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CAJAZEIRAS/VASCO DA GAMA CARGA HORÁRIA: 80H SEMESTRE: SEGUNDO 2013.2 PROFESSOR: LILIÃ DE MENESES TEIXEIR I. EMENTA: II. OBJETIVOS: Reflexão da filosofia da educação como um campo do saber de construção e reconstrução de conceitos e suportes teóricos, discursivos e práticos. Reflexão sobre os conceitos de: autoridade, autonomia, sujeito, objeto, consciência, vontade, desejo, razão, liberdade, dialética e ética, fundamentais para a compreensão e apreensão do complexo campo pedagógico-educacional contemporâneo. Refletir sobre a concepção de homem e de educação por meio das concepções filosóficas inseridas atualmente em nossa realidade educacional, visando o fortalecimento da cidadania e o exercício profissional do licenciado. Reconhecer a importância da filosofia da educação e da história da infância para a formação do educador, relacionando-a com as teorias pedagógicas no contexto da educação brasileira e contextualizando o problema da formação do educador, bem como os temas recorrentes à ética e inclusão social. III. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO. I Unidade A filosofia e o conhecimento Sócrates – Conhece a ti mesmo [conhecimento e autoconhecimento, atitude filosófica] Platão – O mito da caverna [verdade, alienação e liberdade] Ideologia Sílvio Gallo Marilena Chauí II Unidade Filosofia da educação Krishnamurti Ética Leonardo Boff Adolfo Sanchez

CHAUI, Marilena. Convite a Filosofia. São Paulo: 12ª Ed Editora Ática, 2001. p.367 – 424. Marilena Chaui é professora na Universidade de São Paulo é uma das intelectuais mais prestigiadas brasileiras, com presença atuante no debate político nacional e na construção da democracia no Brasil. São frequentes os seus artigos na imprensa, bem como sua participação em congressos conferências e cursos, no país e no exterior. Em 2003, recebeu o título de doutora honoris causa da Universidade de…

ÉTICA- 1° PERÍODO: GESTÃO COMERCIAL/2013 PROFESSORA: FLÁVIA CAPITULO 1 A origem da Filosofia Livro: Convite à Filosofia /Marilena Chauí Palavra grega: • Fhilo: Sentimento amigável • Sophia: Sabedoria • “Amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber”. • Filósofo: o que ama ser sábio, deseja ser sábio. • Estado de espírito de quem deseja conhecimento, o procura, o respeita. • Palavra inventada por Pitágoras de Samos (filósofo grego) – Sec. V ac • O filósofo é…

Marilena ChauiMarilena de Sousa Chaui (São Paulo, 4 de setembro de 1941) é uma filósofa e historiadora de filosofia brasileira. Professora de Filosofia Política e História da Filosofia Moderna da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). É mestre (1967, Merleau-Ponty e a crítica do humanismo), doutora (1971, Introdução à leitura de Espinosa) e livre docente de Filosofia (1977, A nervura do real: Espinosa e a questão da liberdade) pela…

centrais, pois há uma mudança de princípios norteadores das relações, mudança das normas de conduta e comportamento, e, principalmente, a busca de pontos de equilíbrio nas relações sociais mediadas pelos avanços da tecnologia. Na aulas de Ética Empresarial buscaremos compreender a evolução do pensamento ético, sua dimensão interna, ou seja, como o ser humano se porta diante das normas, e sua dimensão externa, relativa às normas e normatizações produzidas, geralmente, como…

Filosofia e Ética Atividade aula 2 A partir dessa atividade, você precisará ter acesso ao livro "Convite à Filosofia" de Marilena Chauí. Como indica a apostila do curso na pág. 25, você poderá encontrar uma cópia do livro em http://docente.ifrn.edu.br/avelinolima/disciplinas/filosofia-da-mente/livro-convite-a-filosofia-marilena-chaui/view. Salve sua cópia para as aulas e atividades seguintes! A paginação que vou indicar se refere à edição de 2000, disponível no site da ufsc. Se você…

do símbolo romano e popular, criando por toda a Itália os fasci de combate. Embora de origem e significação diferentes, nazismo e fascismo possuem aspectos comuns: ? o antiliberalismo: não como afirmação do socialismo e sim como defesa da total intervenção do Estado na economia e na sociedade civil. Em sua fase inicial, ambos se apresentam contra a ordem burguesa e conseguem a adesão da maioria da classe trabalhadora, que sofria as misérias da recessão e do desemprego; ? a…

KEYWORDS: Rousseau, Contractualism; memorandum and state. INTRODUÇÃO. Ao pensar o contratualismo utilizarei como base teórica um dos principais autores da filosofia iluminista, o filósofo suíço Jean Jacques Rousseau, o estudioso rousseauniano Robert Dérathé, além dos autores contemporâneos e brasileiros o professor Silvio Gallo, a filósofa Marilena Chauí e o professor Ricardo Monteagudo. Os autores citados auxiliarão a tecer reflexões sobre a…

I-OBRA CHAUI, Marilena. O ideal científico e a razão instrumental. In: Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000, p. 354-365. II. CREDENCIAIS DA AUTORA Marilena de Souza Chauí é professora de Filosofia e historiadora de Filosofia brasileira, professora titular de Filosofia Política e História da Filosofia Moderna da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo(FFLCH-USP), é mestre e livre docente de Filosofia pela USP. Além de…

sociedade deposita nela confiança, e espera que ela cumpra um padrão ético. Assim, essa pessoa deve estar ao nível dessa confiança e exercer a sua função seguindo determinados valores, princípios, ideais e regras. De igual forma, o servidor público deve assumir o compromisso de promover a igualdade social, de lutar para a criação de empregos, de desenvolver a cidadania e de robustecer a democracia. Para isso ele deve estar preparado para pôr em prática políticas que beneficiem o país e a…