Poesias Em Sala De Aula

comparar e diferenciar os aspectos da vida no campo e na cidade e para trabalhar a interdisciplinaridade acrescentamos poesias e prosas, para poderem abstraírem o conceito, identificar, diferenciar e comparar . OBJETIVOS: Aprofundar significativamente o tema a ser explorado, enfatizando as diferenças, semelhanças e a importância de ambos (cidade/campo). Levar para a sala de aula curiosidades sobre cidade e campo, e utilizá-los como pilar para criar atividades na qual possibilite as…

utilizei neste projeto, sobretudo a linguagem visual e auditiva dos alunos, aproveitei esse encantamento da poesia para trabalhar de forma interdisciplinar, despertando nos alunos o gosto pela leitura e ela escrita. O projeto se estendeu por 8 aulas e como culminância, cada criança apresentou seu livrinho com todas as poesias estudadas e uma caixinha com todos os personagens das poesias, essa caixinha é um conto te fadas, onde elas contaram e continuarão contando histórias variadas…

escola. Na sua primeira aula, o professor Keating inicia a leitura com uma frase de um poema de Walt Whitman a respeito de Abraham Lincoln: “Meu Capitão, Meu Capitão” e todos os alunos ficam entediados. Na aula seguinte, solicita para os alunos a leitura da introdução do livro: “Entendendo a Poesia”. O texto diz que a poesia pode ser demonstrada com gráfico matemático, não parece ser aplicação da interdisciplinaridade, mas apenas um método antiquado de olhar a poesia. Keating…

Apresentação O relato de experiência que se segue apresenta uma sequência de atividades que foram desenvolvidas na turma do 1º Ano do Ciclo da Alfabetização no intuito de trabalhar poesia e música como recurso facilitador no processo de ensino aprendizagem, para o desenvolvimento de práticas de leitura em sala de aula. A proposta desenvolveu-se a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e do contexto e da realidade desta turma, uma vez que observei a grande necessidade…

auditório, pois sabem que ali as chances são bem maiores de seus filhos ingressarem em curso superior e a garantia de um futuro promissor. A apresentação do novo professor John Keating (Robin Willins) que já fora aluno dessa escola. Na sua primeira aula, o professor Keating inicia a leitura com uma frase de um poema de Walt Whitman a respeito de Abraham Lincoln : “Meu Capitão, Meu Capitão”, o que se pode entender teria chamado assim também seu mestre que o inspirou. Pede aos alunos…

INTERVENÇÃO POESIA: SABER LITERARIO PARA A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NA EJA Projeto apresentado à UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - CEAD, à Profª. SANDRA AUGUSTA DE MELO, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pedagogia, para aprovação na disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO III. DIAS D’ÁVILA – BAHIA Fevereiro/2013 1. APRESENTAÇÃO “A poesia é uma das formas…

auditório, pois sabem que ali as chances são bem maiores de seus filhos ingressarem em curso superior e a garantia de um futuro promissor. A apresentação do novo professor John Keating (Robin Willins) que já fora aluno dessa escola. Na sua primeira aula, o professor Keating inicia a leitura com uma frase de um poema de Walt Whitman a respeito de Abraham Lincoln : “Meu Capitão, Meu Capitão”, o que se pode entender teria chamado assim também seu mestre que o inspirou. Pede aos alunos…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA TÍTULO: Poemas na sala de aula GÊNEROS TEXTUAIS: Poemas e poesias AUTOR: ESCOLA DE ATUAÇÃO: MUNICÍPIO: ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa PRODUÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA: Sequência Didática PÚBLICO-ALVO: 2 turmas de 1ª série TEMPO: 8 H/A 1- Introdução Um dos grandes desafios dos educadores é formar leitores competentes e indivíduos capazes de escrever com eficácia. O trabalho com poemas na sala de aula é uma maneira de possibilitar aos alunos terem…

Planejamento de aula Plano de aula Identificação Estagiário (a): Escola: Justo veríssimo Disciplina: Português e Artes Turma: 1A Sala: 14 Professora regente: Horário da aula: 07h ás 11h20minh Conteúdo Leitura, interpretação e criação. Objetivo Estimular a leitura e interpretação; Desenvolver a coordenação motora; Trabalhar a imaginação e criatividade. Síntese do assunto Trazer a casa para a escola e levar a escola para a casa. Tornando a escola e a

literrio. Construir maior conhecimento sobre o gnero literrio (poesias). Recitar poesias explorando os recursos existentes na oralidade e valorizando os sentimentos que o texto quer transmitir. Valorizar entonao de voz, fluncia, ritmo e dico como maneiras de articular e aperfeioar a oralidade. Aprender a expressar-se num grupo. Conhecer a prtica social de um sarau (e tudo que a envolve) em que as pessoas se renem para apreciar e declamar poesias, alm de interagir com um pblico ouvinte.…