Plano De Ulbra

– Campus Universitário - Canoas csevero@portoweb.com.br Resumo. Este trabalho descreve de forma sintética a sistemática de elaboração dos Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC no Curso de Engenharia Civil da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, que é regulada pela Resolução 02/98 do Conselho de Curso. Mostra os objetivos pedagógicos perseguidos, os tipos principais de TCC e a síntese da metodologia de ensino das disciplinas onde são elaborados. O documento…

Campus Universitário - Canoas csevero@portoweb.com.br Resumo. Este trabalho descreve de forma sintética a sistemática de elaboração dos Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC no Curso de Engenharia Civil da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, que é regulada pela Resolução 02/98 do Conselho de Curso. Mostra os objetivos pedagógicos perseguidos, os tipos principais de TCC e a síntese da metodologia de ensino das disciplinas onde são elaborados. O documento apresenta os…

PONTE ALTA TURISMO Consultoria Comunicacional à empresa PONTE ALTA TURISMO, como requisito da disciplina Gestão da Comunicação Integrada do curso de Comunicação Social - habilitação em Jornalismo e Publicidade e Propaganda, do CEULP/ ULBRA, coordenada pela Professora Mestre Valdirene Cássia da Silva. Acadêmicos: Érika Andrade, Lázaro Cruz, Márcio di Pietro, Raul Soares e Wagner Aguiar. Palmas, setembro de 2013 SUMÁRIO EM ANDAMENTO... …

precisa de proteção Não precisam de proteção e, portanto, não são regulamentadas pela lei 9610. Obras intelectuais que não necessitam proteção: a. Idéias, procedimentos normativos, sistemas, métodos, projetos ou conceitos matemáticos; b. esquemas, planos ou regras para realizar atos mentais, jogos ou negócios; c. formulários em branco para serem preenchidos por qualquer tipo de informação; d. textos de tratados ou convenções, leis, decretos, regulamentos, decisões judiciais e atos…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CAMPUS CARAZINHO CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Consultoria Empresarial ULBRA CARAZINHO Colombo Carlos Fernando Otto Lopes Cristiane Teichmann Elci Petry Ribeiro Elisandra Aparecida de Almeida Flávia Fritzen Roselene Pedrolo Profª. Mara Regina Viecili Consultoria Empresarial Carazinho, junho 2007. O presente trabalho foi realizado na disciplina de Educação…

câncer de mama. ACADÊMICO (a): Márcia Andreazza e Aline Mello PROFESSOR ORIENTADOR: Luzia Milão Canoas, 2011 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1- PROJETO: Mulher Consciente na luta contra o câncer de mama 1.2- ORGANIZAÇÃO EXECUTORA: ULBRA – Universidade Luterana do Brasil 1.3- PROPONENTE: Márcia Andreazza e Aline Mello 1.4- PRPFESSOR ORIENTADOR: Luzia Milão REVISÃO BIBLIOGRAFICA: O câncer de mama é, provavelmente, o tipo de câncer mais temido pelas…

alunos do 1º ao 4º ano do ensino Fundamental da escola São Lucas Ulbra na cidade de Canoas. Durante seis semanas que ocorreram de 11-10-2011 à 29-11-2011, Trabalhamos com eles principalmente dois temas relacionados a espaço, corpo e partes desse corpo, baseados nas técnicas de laban, e usando elementos tirados da matéria de técnica V – dança escolar, que nos propiciou varias atividades para um amplo trabalho e servindo ate como plano B quando as aulas eram planejadas para um grupo…

Universitário Luterano de Manaus - CEULM / ULBRA COMUNIDADE EVANGÉLICA LUTERANA “SÃO PAULO” Credenciado pelo Decreto Federal de 26/03/2001 - DOU 27/03/2001 _____________________________________________________________________________ LABORATÓRIO DE FÍSICA Prof. Newton Silva de Lima, Esp. . Engenharias: Civil, Ambiental, Química, Telecomunicações, Mecânica ULBRA / Manaus Manaus 2008 Centro Universitário Luterano de Manaus - CEULM / ULBRA COMUNIDADE EVANGÉLICA…

PLANO DE AULA SEMIPRESENCIAL Curso: Engenharias e outros. Semestre: 2015/1 Turma de SÁBADO. Disciplina: CULTURA RELIGIOSA Código da Turma: 0212 Docente responsável: Prof. Valdemar Schiller Data da atividade: 12/03/2015 Observação: As atividades…

temos: Trata-se de um excelente método no sentido de estimular nos alunos a percepção de espaço, a inteligência para outros elementos presentes num contexto durante o jogo. (TENROLLER, Carlos Alberto; MERINO, Eduardo. Métodos e Planos Para o Ensino dos Esportes. Canoas: Ed. ULBRA, 2006, p. 34) Condução da aula O conteúdo trabalhado no período de aula será a “condução da bola” pelo aluno. A aula será dividida em três partes distintas, que são: * Parte inicial – Aquecimento: -…