Plano De Trabalho De Um Coordenador Pedagogico

Pedagógica A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR-COORDENADOR NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E NA PRÁTICA DOCENTE Josilene Estacio de Araujo Professora-orientadora Dra. Professora monitora-orientadora Ms. Sônia Fernandes Brasília (DF), Maio de 2013 Josilene Estacio de Araujo A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR-COORDENADOR NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E NA PRÁTICA DOCENTE

5597525-64643000UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS/PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA RAIMUNDA BARBOSA FERNADES ROSANGELA SOUSA DA CRUZ MARIA KELCILENE DA SILVA SOUSA RELÁTÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO DE SISTEMA E UNIDADE ESCOLAR Relatório apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado em Gestão de Sistema e Unidade Escolar. Orientadora: Professora Mestra Fernanda Rodrigues Timbiras 2013…

na Georgia, já havia iniciado um trabalho especial de ensino bíblico para crianças. Mas a glória da criação da Escola Dominical cabe a uma mulher chamada Hanna Ball. Ela aceitou a Cristo ao ouvir o sermão de João Wesley em 8 de janeiro de 1765. O sermão baseado em Mateus 15.28, levou aquela mulher a assumir um compromisso com Deus. Em 1769, ela criou a primeira Escola Dominical. Alguns anos mais tarde, ou seja, em 1780, o jornalista Robert Raikes, iniciou um trabalho de educação cristã…

alunos do curso de Pedagogia da UFMG à atuação deste profissional. Belo Horizonte, 2010. Dissertação de Mestrado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais. 127p. Esta pesquisa discute o processo de formação do coordenador pedagógico, bem como a atuação desse profissional. Foram entrevistados sete alunos formandos do curso de Pedagogia do ano de 2009 da Universidade Federal de Minas Gerais e quatro professores da Formação Complementar, na época…

os professores e orientações para as secretarias de educação, sendo a última muitas vezes responsável para avaliar o trabalho da empresa. A adoção do sistema de ensino tem se disseminado em diversos municípios do Brasil que, conforme pesquisas já realizadas, buscam neste material suporte para oferecer uma educação de qualidade para seus alunos. A metodologia usada para este trabalho é uma pesquisa qualitativa, utilizando a narrativa como modalidade de pesquisa, tendo em vista que faço…

PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Guarantã do Norte 2013 Sistema de Ensino Presencial Conectado BATISTA TRINDADE DE OLIVEIRA ELIANE RODRIGUES JEANY DA SILVA GOMES LUCIMARA PEREIRA DOS SANTOS PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO Trabalho de História apresentado à Universidade Norte obtenção do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a de média bimestral na Disciplina Organização do Trabalho…

SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Eunápolis 2012 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientadora: Prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dirley Basilio Tazima Tutor…

BIBLIOTECÁRIOS, BIBLIOTECÁRIOS, BIBLIOTECÁRIOS, BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E ARQUIVISTAS E ARQUIVISTAS E ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS DOCUMENTALISTAS DOCUMENTALISTAS DOCUMENTALISTAS TÉCNICO-PEDAGÓGICO DOSSIER Versão 2011 DOSSIER TÉCNICO-PEDAGÓGICO: conteúdos CÓD. CONTEÚDO/FORMULÁRIO FICHEIRO (1) ÂMBITO BAD/DP01 Referencial da Acção de Formação Referencial Formulário síntese com informação relativa a objectivos gerais e…

participação de todos os envolvidos interna e externamente a escola (Diretor, Supervisor, Coordenador pedagógico, Conselho de Escola, Associações de Pais, Associações de Bairro, Sindicatos, outros Órgãos públicos, etc.). Durante esta modalidade (gestão), o estagiário terá oportunidade de observar, analisar e participar da gestão dos processos educativos. Um primeiro contato com o Projeto Pedagógico já deve ter sido feito na modalidade observação. Nesta etapa, o estagiário…

funcionários da Escola Secundária 15 de Outubro de Montepuez. 1. ÁREA ORGANIZACIONAL O Conselho da Escola O Conselho de Escola tem atribuições consultivas, deliberativas e fiscais em questões definidas. Essas questões, geralmente, envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros. Assim, para a Escola Secundária 15 de Outubro de Montepuez o Conselho da Escola é composto pelos seguintes membros: Presidente do conselho da escola; Comissão da escola; Pais encarregados de…