Plano De Trabalho Contra Racismo Em Escola

Municipal nº 2.251, de 30 de novembro de 1994, de Aracaju e a Lei Municipal nº 11.973, de 4 de janeiro de 1996, de São Paulo.(1) Junta-se, também, ao disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.096, de 13 de junho de 1990), bem como no Plano Nacional de Educação (Lei 10.172, de 9 de janeiro de 2001). Belém – Lei Municipal nº 7.6985, de 17 de janeiro de 1994, que “Dispõe sobre a inclusão, no currículo escolar da Rede Municipal de Ensino, na disciplina História, de…

FIDELIS DE PÓRTOS A LEI 10.639/03: Por uma educação antirracista Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Curso de Pedagogia na Universidade Estadual de Londrina como exigência para obtenção do título em Pedagogia sob orientação da Professora Ms. Maria Ruth Sartori da Silva. LONDRINA 2010 FRANCIELLEN MARÇAL FIDELIS DE PÓRTOS A LEI 10.639/03: Por uma educação antirracista Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do…

Introdução O trabalho a seguir no desenvolvimento, pretende produzir uma reflexão sobre alguns dados concretos sobre a desigualdade racial dos negros brasileiros, grupo da população em quem focalizamos. Entendemos que as diversas e complexas dimensões da desigualdade racial não podem ser reduzidas à desigualdade de classe, embora se articulem com ela. Salientamos a falta de compromisso e ação das instituições governamentais, no desenvolvimento de soluções para o assunto. Confira alguns

processo de ensino e aprendizagem RESUMO Esse trabalho descreve os vários tipos de racismo que surgiram desde o inicio da civilização,começando nos gregos indo para os romanos, continuando na idade média. Descreve também o racismo moderno os processos de segregação ocorridos no Apartheid na África do Sul e o genocídio do nazismo. É descrito também o racismo ocorrido no Brasil revelado pela escravidão. É discutido também a presença do racismo na entidade escolar, no livro didático e…

- INTRODUÇÃO A pesquisa foi realizada em duas escolas do município de Sete Lagoas, sendo uma estadual e uma municipal, foram entrevistadas duas professoras negras. O presente trabalho tem como objetivo principal compreender as diferentes visões e posicionamentos de professores (as) negros (as) frente à questão das relações raciais. A partir do depoimento das duas professoras negras da rede pública de ensino de Sete Lagoas, busquei compreender as experiências pessoais e profissionais…

Primeiramente cumpre asseverar que o presente artigo foi elaborado respeitando as normas estabelecidas no “Manual de Normas Técnicas” e no “Regulamento do Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em Direito (2013-2)” do Centro Universitário Internacional UNINTER, material este, fornecido pela Coordenadoria de Monografia. O presente trabalho tem o objetivo de introduzir à discussão sobre políticas de ação afirmativa no Brasil, pois muito tempo se passou e ainda observamos uma enorme…

PLANO DE AÇÃO PARA A SUPERAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E EXECUÇÃO DAS PROPOSTAS DO PROJETO DA INSTITUIÇÃO SABER E APRENDER I-JUSTIFICATIVA: Devido à situação de vulnerabilidade social das crianças e adolescentes na faixa etária de 13 a 18 anos, a Instituição Saber e Aprender , viu a necessidade de reestruturar as atividades desenvolvidada aos participantes do Projeto, para que os mesmo venham a ter oportunidade de se qualificarem para o mercado de trabalho, após a saída da…

Universidade Federal de Sergipe São Cristovão- SE 2014 Resumo Este artigo teve como objetivo analisar a relação entre educação e cultura negra no Brasil. Foi realizada uma breve abordagem sobre cultura, e, em seguida, trabalhada como a escola/professor poderia se posicionar e iniciar práticas pedagógicas que o ajudasse a “desvincular” das limitações muitas vezes causadas pelo livro didático, superando, assim, idéias de etnocentrismos construídos historicamente. Também foram…

vem desde os anos 2000 alcançando grande reconhecimento social e político, se firmando cada vez mais como um sujeito político. Tal movimento tem como uma de suas bandeiras, dentre outras demandas sociais, como a superação de qualquer forma de racismo, a perspectiva educacional e tem influenciado decisivamente o governo na adoção de políticas mais justas e práticas de ações afirmativas voltadas para o segmento negro da população. Sabemos que qualquer luta por inclusão democrática, de…

brasileiras: A primeira é de que nós não temos racismo ou de que o tratamento dado às populações que não são de predominância europeia e qualitativamente melhor do que em outros países e a segunda de que a única forma de discriminação que há no Brasil e contra aquela que é desfavorecida economicamente. Geralmente essa discussão é permeada de termos e conceitos que muitas vezes causa divergência de opiniões entre pensadores. O seguinte trabalho é sobre a discussão de…