Plano De Trabalho Com Genero Narrativo

CARVALHO LIRA INTRODUÇÃO A produção textual a seguir tem como objetivo principal demonstrar a importância da utilização dos gêneros textuais no espaço educativo, assim como abordar seus conceitos, os tipos de gênero textual do narrar, frisando que os gêneros textuais contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia, e apresentam características sócio comunicativas servindo de instrumentos…

Apostila de Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, elaborada pela professora Nair Ferreira Gurgel do Amaral, o livro “O Texto na sala de Aula”, organizado por João Wanderley Geraldi, pressupostos sobre leitura em Ezequiel Theodoro da Silva, gênero textual em Luiz Antônio Marcuschi; narrativas em Alberto Faraco e gramática normativa em William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. Sobre a importância da leitura, destacamos que “a escola deve ser transformada em…

reflexão e pelo conteúdo narrativo firmemente apoiado em fatos históricos. Assim, ao se recriar a atmosfera da Vila Rica à época da revolução, são recuperados o ambiente e as sensações envolvidas na revolta. Neste trabalho, nosso objetivo é apresentar as confluências de gêneros existentes no Romanceiro da Inconfidência, por meio da identificação das diversas vozes que se manifestam ao longo da obra, nos poemas. Essas vozes, orquestradas em diferentes tons - narrativo, lírico e…

e os efeitos exercidos sobre os ouvintes e/ou leitores. Retratamos nesse trabalho os principais conceitos que envolvem o estudo sobre o narrador e o foco narrativo. Esse tema foi escolhido por base em um sorteio realizado em sala de aula, após a proposta de trabalho apresentada pela professora da disciplina de Teoria Literária. O principal objetivo desta pesquisa é construir o conceito de narrador e de foco narrativo, através de pesquisas, além de observar os papéis que tais…

Bakhtin, em sua Estética da criação verbal (2011), ao abordar as vozes presentes no romance,possibilita uma reflexão sobre o caráter original de uma obra literária, a qual o autor atribui a uma linguagem viva e dinâmica, pois“o principal objeto do gênero romanesco, aquele que o caracteriza, que cria sua originalidade estilística é o homem que fala e sua palavra” (BAKHTIN, 2011, p.135). Estesapresentamimplicações ideológicas que se referem ao contexto discursivo e ao ato da produção desse…

de Outubro de 2008. INDICE INTRODUÇÃO 1. Caracterização do contexto de estágio. 1.1. o estagiário; 1.2. a escola; 1.3. a matriz curricular. 2. Proposta inicial de estágio 2.1. objetivo geral e especifico 2.2. etapas de trabalho 3. Relato da experiência de estágio. 4. Análise da experiência de estágio. CONSIDERAÇÕES FINAIS Conclusão Anexos INTRODUÇÃO Este relatório faz parte da disciplina MEN 1065, correspondente ao estágio supervisionado II…

INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre leitura e produção de texto, incluindo os assuntos de táticas de ensino, gênero textuais, elementos coesivo e a reforma ortográfica, destacando a importância da leitura em nossas vidas. O objetivo do nosso trabalho é mostrar as diversas formas de escritas, as mudanças ocorridas na ortografia nos últimos anos e a importância da leitura e suas varias formas de interpretação. Foi usado como principal fonte de pesquisas para a execução do nosso…

GÊNEROS LITERÁRIOS: NARRATIVOS OU ÉPICOS, LÍRICOS E DRAMÁTICOS 1 GÊNEROS LITERÁRIOS É uma categoria de composição literária. Na história, houve várias classificações de gêneros literários, de modo que não se pode determinar uma categorização de todas as obras seguindo uma abordagem comum. Desde a antiguidade, os gêneros literários são conhecidos e geralmente são divididos, segundo Aristóteles, em narrativo, lírico e dramático. Todos as modalidades literárias são influenciadas pelas…

Oliveira Covilhã, 2010 ISBN: 978-989-654-043-2 i i i i i i i i Índice Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Visualização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Planificação O Plano . . . . . . . . Padrão . . . . . . . . . Cultura visual . . . . . Estilo . . . . . . . . . Arqueologia . . . . . . Tipologia . . . . . . . Composição . . . . . . Fotografia . . . . . . . Tempo . . . . . . . . . Som . . . . .…

Apresentação Este Plano Gestor terá duração de quatro anos,podendo sofrer alterações e ajuste se forem necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos…