Plano De Trabalho Brinquedoteca

1.0 SUMÁRIO EXECUTIVO Esse plano de negócio é voltado para uma prestação de serviços para os pais que visa auxilia-los em nossa brinquedoteca que é receber seus filhos e assim cuidar em meio tempo, tempo integral ou simplesmente os pais levarem eles para a diversão, entretenimento etc. A nossa microempresa que será localizada no centro da cidade próximo a igreja da matriz no qual teve um investimento inicial de R$ 231.803,47 e já um retorno quase que de imediato visando ter um…

DIFERENÇA ENTRE BRINQUEDOTECA E LEKOTEK......................................................03 3. OS DIFERENTES TIPOS DE BRINQUEDOTECA...............................................................03 3.1. Brinquedoteca hospitalar............................................................................................04 3.2. Brinquedoteca circulante............................................................................................05 3.3.…

3730700926 Projeto Multidisciplinar II Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da Disciplina Projeto Multidisciplinar iI ”, do 4º semestre do Curso Pedagogia, sob a orientação da Prof.ª Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira Sorocaba/ SP 09/0102013 Espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. A brinquedoteca é o espaço mágico criado para dar oportunidade…

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO – BRINQUEDOTECA 1. Visão Geral – Fundamentação Teórica Brincar é alegria, é representação, é descoberta. Proporcionar o lúdico é uma atitude de amor, de humanização, considerando sua importância para a infância. O mundo em que se vive trás muitas tristezas, desigualdades, violência e o pouco que é possível fazer, já contribui como uma semente de felicidade para o amanhã. É possível influenciar em hábitos com o brincar, Morais e Otta (2003) introduzem o conceito…

INTRODUÇÃO A brincadeira é uma atividade humana na qual as crianças são introduzidas, constituindo-se em um modo de assimilar e recriar a experiência sociocultural dos adultos. A brinquedoteca é um espaço que estimula a criança a brincar, permitindo o acesso a uma variedade de brinquedos, num espaço lúdico. A Brinquedoteca é um espaço que proporciona, por meio da atividade lúdica, a construção e reconstrução do conhecimento socialmente produzido e historicamente acumulado, assim sendo é…

VERONICA SILVA BULHÕES “A CRIANÇA E O LÚDICO” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do 4°semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Profs: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini.

Para Início de Negócio BRINQUEDOTECA Apresentação Quer abrir um negócio e não sabe como? Ponto de Partida: aqui começa o sucesso. O Ponto de Partida é um produto do Serviço de Resposta Técnica - SRT do SEBRAE Minas. Ele reúne informações essenciais sobre os vários aspectos da abertura de um negócio, que devem ser observados pelo empreendedor. Perguntas do tipo “como montar uma fábrica de aguardente?”, “como montar uma escola infantil?”, “como iniciar uma criação de escargot?” são…

POLYANA SILVA RODRIGUES brinquedoteca Rio Verde - Go 2013 POLYANA SILVA RODRIGUES brinquedoteca Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de média, das disciplinas: Organização do trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo, apresentar alguns conceitos e também trazer pesquisas e relatos sobre a brinquedoteca e seus aspectos, visando como um espaço que permite o brincar livremente, resgatando o lúdico na educação infantil. O brincar permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir a si mesma, aprender a realidade, tornando-se capaz de desenvolver seu potencial criativo. È também colocado como um

INTRODUÇÃO Neste trabalho aponto a importância das brinquedotecas, de ter espaços adequados para o desenvolvimento do brincar das crianças, tanto em casa como na escola. Acima de tudo garantir para todas as crianças o direito de brincar, pois é através de brincadeiras que muitas vezes são consideradas simples que elas desenvolvem suas capacidades tanto físicas como mentais e emocionais. 2. DESENVOLVIMENTO As brinquedotecas são um…