Plano De Texto

Redação e Textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1999. 2 ed Capítulo 1. TEXTO E TEXTUALIDADE Um texto para ser bem compreendido precisa ser avaliado sobre 3 aspectos: O pragmático, que tem a ver com o seu funcionamento enquanto atuação informacional e comunicativa. Tem papel determinante em sua produção e recepção uma série de fatores pragmáticos que contribuem para a construção de seu sentido e possibilitam que o texto seja reconhecido como emprego normal da língua. São…

ATIVIDADE 03 – 17/09 Questão 1 Ainda não respondida Vale 0,13 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Marque a alternativa incorreta: Escolha uma: a. Quanto menor o período considerado no planejamento, menos confiável será a meta de lucro selecionada como objetivo do planejamento. (MAIOR) b. O lucro máximo de longo prazo não deve ser nunca uma meta de planejamento, porque ele foge da visão do planejador. c. O planejamento financeiro estabelece diretrizes de mudança e…

ENTRE “CONTEÚDO E EXPRESSÃO” EM UM TEXTO NÃO VERBAL,EM TERMOS DO PERCUSSO DO OLHAR. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo estabelecer relação entre o planos do Conteúdo e Expressão em um texto “não verbal”. Considerando que Conteúdo e Expressão estão propriamente ligados, interdependentes para o processo de significação de um texto, já que no Plano do Conteúdo encontramos…

PLANO DE AULA 1. TEMA: O que é Inglês? 2. IDADE: 3 à 5 anos 3. OBJETIVOS: Levar as crianças a entender que no mundo há diversos idiomas e culturas; Mostrar às crianças pontos turísticos e locais atrativos que desperte a atenção incentivando-as a interessar-se ao novo idioma e cultura. 4. ESTRATEGIAS E RECURSOS: Utilizando o Mapa Mundi, através de um conto, mostraria às crianças como tudo começou, citando os continentes e de forma simples e objetiva explicaria que em cada continente

NR 18 PROPOSTA DE ALTERAÇÃO PLANO DE TRABALHO PRESSUPOSTOS Pontos fortes • Norma extremamente avançada quando da sua concepção; • Inovadora na criação do diálogo tripartite – CPN; • Proporcionou alta capilaridade e a maior produtividade das discussões; • Norma de fácil aplicação , concebida num formato semelhante a uma lista de verificação; • Harmonizada com as etapas da construção de edifícios PRESSUPOSTOS Pontos fracos • Dificuldade de compatibilização com a…

Plano de Aula nº 01 I - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Colégio Estadual Sapopema-EFMNP Diretora: Marileia Carneiro Estagiário: Bruna Buachack de Lima Professora Regente: Sandremere Lisboa Pereira Série: 8ª Período: Matutino Nível de ensino: Fundamental Número de Alunos: 27 Data: 29/09/2014 Tema: Poema: Aula de leitura, de Ricardo Azevedo II- OBJETIVOS · Refletir sobre os diversos tipos de leitura. · Perceber que a Leitura é feita com todos os sentidos. III- SÍNTESE DOS PROCEDIMENTOS…

TRABALHO EM GRUPO - TG CONTEÚDO E EXPRESSÃO ALUNO: RAUL SILVESTRINI - RA: 1409744 POLO PORTO FERREIRA Considere a relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. Um texto não verbal não utiliza as línguas naturais (oral e escrita) para se comunicar. Esse tipo de linguagem se expressa através de signos visuais ou recursos sonoros, como por exemplo: placas, figuras, gestos, músicas,…

Introdução aos meios audiovisuais e aos suportes; O olhar e o ouvir; a noção de linguagem; a noção de diegese Textos 1. Algumas considerações sobre uma linguagem (Jean Claude Carrière) 28/10 – FESTIVAL DE CINEMA DE VITÓRIA 04/11 – Aula 3: Elementos visuais da linguagem audiovisual I (enquadramentos, ângulos e movimentos de câmera, plano e contraplano) Textos 2. A divisão em planos (Rudi Santos) 3. Os signos de uma escrita, os elementos de uma linguagem (Gerard Betton – do…

exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras. Produção Acadêmica  Produção de textos parciais, com os aprendizados das pesquisas realizadas nas  Lista de informações sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA).  Visualização de vídeo.  Leitura de artigos e reportagens.  Elaboração de um Plano de Aula. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes…

Atividade 2: A prática do Plano de Aula Desafio: Você foi chamado pela escola municipal “Patrícia Galvão”. A escola Patrícia Galvão é uma escola de grande porte (mais de dez salas) e foi recentemente municipalizada, pois pertencia anteriormente ao sistema de ensino estadual. A Patrícia Galvão está situada em um bairro com uma população predominante da classe C (renda média familiar de R$ 1.062,00). A professora titular da quarto ano do ensino Fundamental teve que se afastar da escola…