Plano De Oficina Pedagogica Sobre Planejamento

PLANO DE TRABALHO PESSOAL Coordenação: Fátima de Oliveira Almeida Ano Letivo: 2013 Bom Jesus da Lapa- Bahia IDENTIFICAÇÃO Nome: Fátima de Oliveira Almeida Formação: Pedagogia Especialização: Psicopedagogia e Gestão Escolar Contatos: Fones (77) 3481-7229 – 99929039 - 91431818 E-mail: foa.fatinha@hotmail.com Crianças são como borboletas ao vento... Algumas voam rápido... Algumas

Plano de Ação Pedagógica para implementação de uma Sala de Recursos que realmente tenha função na inclusão social. 1- Introdução Numa unidade escolar em determinado município do Rio de Janeiro, uma das mais antigas escolas do município, há uma de suas particularidades é o fato de estar sob a mesma direção há 25 anos. A outra particularidade é o fato de muitos pais de alunos com necessidades especiais procurarem a escola para matricular seus filhos devido a boas referencias no…

OFICINA DE FILOSOFIA Enzo Basílio Roberto Mestre em Ciências Sociais e Religião pela Universidade Metodista de SBC Assistente Administrativo do CEFET-SP, Professor de Ciências Sociais da Uninove, O objetivo deste trabalho é a divulgação das oficinas de filosofia desenvolvidas para a Secretaria de Educação de Osasco. A Oficina foi aplicada no Centro Municipal de Formação Continuada de Profissionais de Educação professora Águeda Theresa Binotti Pires. A oficina ocorreu nos meses de abril a

COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES E MODELOS DE DOCUMENTOS ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ORIENTAÇÕES E MODELOS DE DOCUMENTOS Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessores Pedagógicos Daniela Vitor Ferreira Denise Lourenço Fábio Cavarsan Luciene Maria Garbuio Renato Cristiano Torres Assessores…

EQUIPE GESTORA 5 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar minha observação pedagógica realizada no C.E.M. Vila Formosa, junto à gestora escolar da referida unidade. De acordo com o planejado, observarei as atribuições da diretora, bem como a rotina diária e o tipo de gestão. Como LUCK, (2009 p.69) diz: “Gestão…

PLANO DE FORMAÇÃO [pic] COORDENADORES: ÍTALO ALVES, ILA DOURADO e NÚBIA MASCARENHAS LENÇÓIS-BAHIA 2013 [pic] PLANO DE FORMAÇÃO 2013 Público Alvo: PROFESSORES EDUCAÇÃO INFANTIL Secretaria de Educação Estado da Bahia Setor Pedagógico Secretário de Educação: Elicivaldo Pontes Diretora Pedagógica: Edna Lima Supervisora de Educação Infantil: Carla Rebouças Lelis Supervisora de…

Docente Isabel Cristina.” Sumário I. Introdução 4 II. Identificação 5 III. Análise do Projeto Pedagógico da Escola 6 IV. Análise crítica do ambiente físico, em relação á ação pedagógica 9 V. Característica da gestão escolar 12 VI. Organização administrativa e pedagógica 13 VII. Relato de outras situações desenvolvidas pela escola 15 VIII. Observação em Aula 16 IX. Considerações Finais 19 I. Introdução O Estágio descrito neste

Multidisciplinar b) Áreas Temáticas: Educação Resumo O projeto de extensão “Baobá: gênero e africanidades na sala de aula” pretende oferecer aos educandos do primeiro segmento da Escola Municipal Monteiro Lobato1, da rede pública da cidade de Nova Iguaçu, oficinas em diferentes linguagens que abordem as temáticas de raça e gênero de forma a garantir o reconhecimento da diferença e a igualdade na diversidade. Tal iniciativa visa aplicar a Lei 10.639, bem como atender às Diretrizes…

Faculdade de tecnologia e ciências-EAD Inês Rodrigues Da Silva Alexandrino Plano de Ação Novo cruzeiro 2011 Faculdade de tecnologia e ciências-EAD Inês Rodrigues Da Silva Alexandrino Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos da supervisão escolar, como pré-requisito para a conclusão do curso de licenciatura em pedagogia.

coordenação sempre em conexão com a direção da escola; Participar da elaboração do PLANO, POLÍTICO, PEDAGÓGICO da escola, responsabilizar-se pela divulgação e execução do mesmo de forma participativa e cooperativa; Promover um trabalho conjunto entre os educadores da escola, trocas de diferentes experiências e respeito à diversidade dos pontos de vista; Participar efetivamente das reuniões oferecidas pela oficina pedagógica e repassar aos professores tudo o que for necessário e…