Plano De Curso Disciplina Artes

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: LICENCIATURA CÓD. CURSO: DISCIPLINA: APRENDIZAGEM EM CONTEXTO EDUCACIONAL PERÍODO MINISTRADO NOTURNO CÓD. CURRÍCULO: : SEMESTRE/ANO: 02/2011 PROFESSOR: FABIOLA GOMIDE BAQUERO CARVALHO 2. EMENTA: Teorias da Aprendizagem: contribuições da Filosofia, Biologia e Psicologia. Relações entre inteligência e aprendizagem. Fundamentos de neurociência da aprendizagem. Aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências e habilidades

e ainda em cursos técnicos, de curta duração, profissionalizantes, pós-graduações, especializações ou cursos de línguas, esportes, em cursos extracurriculares, entre muitos outros. O professor tem como objetivo passar seus conhecimentos acadêmicos para seus alunos, que, por sua vez, devem procurar absorver o máximo de conteúdo possível das aulas. É também responsabilidade do professor tirar dúvidas sobre as aulas e ajudar e acompanhar o desenvolvimento dos seus alunos durante o curso. Professor

Cavarsan Edição / Ilustração Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Daniela Vitor Ferreira Valinhos 2011 Manual do Professor da Disciplina LISTA DE FIGURAS Figura 1: Modelo de ATPS..................................................................................................12 Anhanguera Educacional Manual do Professor da Disciplina SUMÁRIO 1 FUNDAMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ATPS................................................................6 2 OBJETIVOS…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância – Polo Americana - SP Curso Superior de Tecnologia em Marketing Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Processos Gerenciais. Curso: Marketing Nome Tutor Presencial: Cintya Faccioli Nome do Professor Ensino a Distância: Ademir Cavalheiro Leite. Nome dos Acadêmicos e RA: ___________________________________________________________ Americana/SP – 2013 “O Lobo que queria ser Príncipe” Espetáculo

o equilíbrio ecológico e o desenvolvimento sustentável do ambiente natural e construído; a valorização e preservação da Arquitetura, do Urbanismo e da Paisagem como patrimônio e responsabilidade coletiva. O Curso visa a formação de profissionais generalistas, aptos a compreender e traduzir as necessidade de indivíduos, grupos sociais e comunidades, com relação à concepção, organização e construção do espaço exterior e interior, abrangendo o Urbanismo, a…

CANTO CORAL E TÉCNICA VOCAL CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Canto Coral e Técnica Vocal – Prof.ª Mariana Galon. Meu nome é Mariana Galon. Sou mestranda em Educação pela UFSCar, licenciada em Educação Artística com Habilitação em Música pela USP (2006) e especialista em Arte e Educação e Tecnologias Contemporâneas pela UNB. Tenho experiência com ensino de música na educação básica, onde atuei como regente de um coro infantil. Nesse mesmo colégio atuei como coordenadora da área de…

Administração e Supervisão Escolar Por: Raphael Martins da Silva 3 RESUMO Diante da crescente demanda por planos de mudanças do Ensino Médio brasileiro, este trabalho monográfico propõe uma reflexão sobre a prática pedagógica em uma escola internacional carioca e as possibilidades existentes desta ser aplicada nas escolas brasileiras. É mostrado o mapeamento que é feito das disciplinas e seus respectivos conteúdos nas séries que compõem o Ensino Médio. O trabalho monográfico mostra…

PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS ANO/SEMESTRE: 2012-1 CURSO: PEDAGOGIA FASE: 6ª DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM TURNO: matutino CARGA HORÁRIA: 60 horas.aula CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: TITO SENA email: tito.sena@udesc.br 1 EMENTA Teorias de aprendizagem e processos de conhecimento na sociedade atual. 2 HORÁRIO DAS AULAS DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS Quarta

jornada; A todos os educadores pelas marcas em minha formação; Ao orientador e amigo Professor Gerson Maximiliano o meu agradecimento pela dedicação e disponibilidade; Aos colegas de curso, pela convivência e aprendizado mútuo, quando do desenvolvimento das disciplinas; A minha família pelo carinho, apoio e incentivo; À todos que direta ou indiretamente, contribuíram para se chegar bom termo, este desafio. 4 “Nego que exista alguém incapaz de…

pesquisa solicitado como exigência parcial de avaliação da disciplina de Introdução à Pesquisa Educacional II, do curso de Licenciatura em História – da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de caruaru-FAFICA Prof: Roberta Alencar Caruaru,2013 PROJETO DE PESQUISA: AIMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa realizado pelos alunos Àlvaro, Edd, José, Jonny e Mateus do curso de licenciatura em história da Faculdade…