Plano De Aula Segunda Guerra

descobridores (Cristóvão Colombo) e viajantes em geral (Hans Staden, Jean de Lèry, Thevet), visando à construção de uma narrativa histórica 1.2. Ler e analisar fontes iconográficas europeias que evidenciem suas representações mentais sobre o Novo Mundo. Aulas expositivas; Livros didático e paradidáticos; análise de vídeos, imagens e fotografias; pesquisas bibliográficas. Testes, Prova, Dissertações, Resenhas, Exercícios complementares (Orais ou escritos). Assinatura do…

Perguntas: ( Aula 1 ) 1. Explique as duas fases do desenvolvimento da atividade produtiva do café, apontando as principais diferenças entre ambas as fases. O café era o principal produto para a exportação o que estimulou a expansão da lavoura no país, no século XIX houve grande imigração a partir de 1850 em virtude da expansão cafeeira e abolição da escravatura. A partir de 1850, devido a essa grande expansão, houveram incentivos (subsídios e taxa de retorno garantida) à construção de

............................13 REFERÊNCIAS.................................................................................14 INTRODUÇÃO O trabalho individual vem trazer a parte pratica da questão de planejamento de plano de aula, o contexto para elaboração é a Primeira Guerra Mundial. O objetivo do trabalho baseia-se basicamente segundo S. S. Razov. “Precisamos preservar a memória desta tragédia, a fim de evitar a repetição de tal derramamento de sangue sem sentido, para procurarmos…

Imperialismo e Primeira Guerra Mundial: aulas 01,02 e 03. 1.1 Registros pessoais. 1.2 Mapas. 1.3 Atividades. 2- A Revolução Russa de 1917 e o “modelo socialista”: aulas 04,05 e 06. 2.1 Registros pessoais 2.2 Atividades de grau 1 2.3 Mapa 3- A Crise de 1929 e os fascismos: aulas 03,07 e 8. 3.1 Registros pessoais 3.2 Atividades 3.3 Mapas e imagens 4- Segunda Guerra Mundial: aulas 12 e 13. 4.1 Registros pessoais 4.2 Atividades 4.3 Mapas 5- Guerra Fria: aulas 14 a…

do trabalho e do bom senso O educador francês desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática Muitos dos conceitos e atividades escolares idealizados pelo pedagogo francês Célestin Freinet (1896-1966) se tornaram tão difundidos que há educadores que os utilizam sem nunca ter ouvido falar no autor. É o caso das aulas-passeio (ou estudos de campo), dos cantinhos pedagógicos e da troca de…

AULA 02 SOCIALISMO/COMUNISMO/ANARQUISMO- DOUTRINAS DE ESQUERDA. SOCIALISMO Nasce como partido politico; existe um Estado. Socialismo Real não chegou a ser comunista e sim totalitário e autoritário. COMUNISMO Doutrina de um homem só: Marx. Não existe Estado. Etapa do socialismo. Unipartidário. ANARQUISMO Ideologia de dois homens. Sempre foi aplicado em pequenos movimentos. Não existe Estado e nem partido provisório, é sem partido. FASCISMO/ NAZISMO/POPULISMO- DOUTRINAS DE

importância do contexto da Primeira Guerra Mundial. Cada aula consistirá de uma aula expositiva seguida por discussão de fontes primárias e secundárias (os escritos clássicos de políticos revolucionários, importantes fontes secundárias e fontes visuais sobre a Revolução). Ao longo da disciplina explorará vários debates historiográficos sobre a Revolução, inclusive as causas da revolução, o papel do partido bolchevique, o papel do indivíduo e das massas na história, a Guerra Civil, o…

email Imprima Explique aos seus alunos o que foi o extermínio nazista das minorias durante a Segunda Guerra Mundial e quais os impactos desse acontecimento tão marcante Objetivos Relacionar o princípio de respeito aos valores humanos e à diversidade sociocultural, nas análises de fatos e processos histórico-sociais Conteúdos Nazismo e racismo Anos Ensino Médio Tempo Estimado 2 aulas Materiais necessários - Cópias da reportagem "A dor não vai embora" (Veja, 2315,…

História da cultura e da sociedade no mundo contemporâneo Aula 1: O pós Segunda Guerra e o reordenamento mundial Ao final desta aula, você será capaz de: 1. Identificar as mudanças geopolíticas do mundo após a segunda guerra mundial. 2. Analisar os tratados internacionais do pós II guerra. 3. Identificar como o Brasil se inseriu no contexto político internacional da época. Observe o reordenamento geopolítico econômico que colocou Estados Unidos e URSS em posições opostas, defendendo…

PLANO DE AULA Disciplina : História Série 3º ano ensino médio Período: noturno Duração da Aula : 05 aulas de 45 minutos Tema: Primeira Guerra Mundial e suas consequências. Objetivos: Perceber as causas para a eclosão da Primeira Guerra Mundial,neocolonialismo, nacionalismo e o desenvolvimento tecnológico Identificar os processos da…