Plano De Aula Para Regência

As professoras Reginara Chaves; Edna; o professor Carlos e ao estagiário Gabriel, que colaboraram com dúvidas e diversas discussões sobre a aula prática.de hidroginástica. A meu orientador João Caetano de Farias Neto pela sua paciência e conduta para com seus alunos do estágio. A minhas alunas de estágio, pelo respeito, carinho e participação das aulas aplicadas com animação. Enfim, sou grata a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para realização deste trabalho.

 ***SINOPSE DA DISCIPLINA OPPI***** Publicado em: Terça-feira, 26 de Fevereiro de 2013 TURMA | Disciplina | Data do chat (regência)no polo | Prazo de postagem do projeto | MATRIZ 2012 | ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS E PROJETOS NA INFÂNCIA(OPPI) | 04 de março (segunda- feira) e 12 de março (terça-feira) Horário: das 18 às 21h (horário de Brasília). | De 18 a 25 de marçode 2013. | Publicado por: RENATA PEREIRA DE SOUZA RENATA…

fundamental na área de matemática, analisando o aprendizado e educação dos alunos. O estágio oportuniza ao estagiário observar de forma mais ampla os conceitos e as práticas que são trabalhadas na sala de aula, para que possa associar a teoria já trabalhada durante o curso, com prática dentro da sala de aula, proporciona a construção de novos conhecimentos por meio da vivência de situações cotidianas próximas da realidade profissional. 2.…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I UNIDADE I LEUDIMAR GARCIA DE SOUSA CODÓ-MA 2013 LEUDIMAR GARCIA DE SOUSA ESTAGIO SUPERVISIONADO I Trabalho Referente ao plano de estágio da Unidade I da Disciplina Estágio Supervisionado I- 7º Período do Curso de Licenciatura em Informática. CODÓ 2013 PLANO DE ESTÁGIO PARA O ENSINO TÉCNICO IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Instituição: Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Maranhão Instituição Concedente: Ifma- Campos Codó Curso:

| | | |atividade lúdica | | | | |Elaboração de Plano de trabalho |04 | | | |Co-direção de uma turma |02 | | |

SEMESTRE 2º/2013 CRÉDITO 08 TURNO 2/4 Matutino PROGRAMAÇÃO DA 2ª etapa de AULAS 1 Dia/CH Temática Aula espaço e tempo para aprender sobre a arte de ensinar 02.05/4h Texto 1: Atividade Programada  Estudo individual do texto;  Elaboração de palavra cruzada (com no mínimo 10 palavras) referente as informações centrais apresentadas no texto. 1ªparte: SCARPATO, Marta. Aula espaço e tempo para aprender. In.: SCARPATO, Marta. Didática e desenvolvimento integral

....................... 2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...............................................................................................3 Plano de Aula....................................................................................4 Regência...........................................................................................5 Considerações finais..........................................................................6 …

..................... 04 2.2 Observação da Prática do Professor Colaborador............................................. 04 2.3 Elaboração do Plano de Estágio......................................................................... 04 2.4 Planejamento da Regência......................................................................... 04 2.5 Regência......................................................................... 04 3.0 Considerações Finais 07 6 REFERÊNCIAS 13 Anexos.............

4.1. Observação da Escola 00 4.2. Observação das salas de aula 00 4.3 Relatório da aula piloto 00 4.4.Relatório da Regência 00

Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................................................12 3-Plano de aula..................................................................................................13 4-Regência........................................................................................................14 Considerações…