Plano De Aula Para Letras 3 Ano

Professores: identidade, formação e a natureza da profissão. Planejamento Pedagógico. Planejamento do Ensino Aprendizagem. Aulas: 13, 15, 16, 17. Passo 2: Escolher um dos conteúdos de Língua Portuguesa previstos para uma série/ano que a equipe pretende preparar uma aula. Série escolhida: Educação infantil, pré escola . Faixa etária de 4 a 5 anos. Tema: Alfabeto. Passo 3: Planejar uma aula para trabalhar o conteúdo escolhido, utilizando ou o método da descoberta ou o método da solução…

Relatório de Regência INTRODUÇÃO O presente relatório é uma síntese para relatar as experiências e vivências do estágio do 3° semestre do CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO- PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL. O presente estágio de docência na Educação Infantil tem como objetivo, fazer uma reflexão das vivencias e diversos tipos de contextos, dentro do cotidiano e dos bastidores da Educação Infantil, O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se

UNIMES VIRTUAL SELVANI MEDEIROS LIMA PLANOS DE AULA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LOCAL (Fundão) 2013 PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: O Corpo IDADE DAS CRIANÇAS: 05 anos JUSTIFICATIVA: Jogos (ludicidade) expressão corporal OBJETIVOS: Identificar as partes do corpo; Estimular a criança a rolar, agarrar, sentar, engatinhar, ficar de pé, andar. Identificar partes do rosto ( olhos

ATIVIDADE 8: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada Plano de Aula 1: Série/Ano de escolaridade: 1ª FASE 1. Tema: A letra do meu nome 2. Objetivos: Conhecer o alfabeto a partir da letra do nome do aluno. 3. Conteúdos: Alfabeto (nome) 4. Metodologia aplicada: Roda de conversa, apresentação das iniciais do nome. 5. Recursos utilizados: Barbante, revistas, panfletos, cartolina. 6. Atividades desenvolvidas: Recorte, colagem, de letras dos…

Textual: Revisão das famílias silábica e alfabeto. Ano: 2º ano ( 2ª fase do 1º ciclo) Tempo sugerido: 03 aulas Período: 21/06, 24/06 e 25/06/2013 Organização da sala: carteiras dispostas normalmente, aulas dialogadas, aulas com livros, lousa, leituras, livros dos alunos, e outros recursos. Professoras: Flávia, Josefa, Marlene e Valdilene Habilidades: ► Ler em voz alta atendendo solicitações; ► Reconhecer a sequencia convencional das letras do alfabeto; ► Corresponder…

Regência Português 1º ano Para o 1º ano na aula de Português foi proposto o tema: Nomes próprios. Foram feitas 3 atividades em sala de aula. Seguem as atividades: Atividade 1 - Será selecionado situações em que se faz necessário escrever e ler nomes. Alguns exemplos: Escrever o nome de colegas para identificar papéis, cadernos, desenhos (pedir que os alunos distribuam tentando ler os nomes). Lista de chamada da classe. Ler cartões com nomes para saber em que lugar cada um deve sentar;…

Plano de aula I - IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome: Curso: Letras Período: 7º Código da Matrícula: II - Área de atuação Específica Micro Aulas, Língua Inglesa. Ensino Fundamental: 7° Ano Conteúdo: Simple Past III - JUSTIFICATIVA Conhecer o Simple Past e suas funções estruturais e temporais, no âmbito das construções textuais, enfatizando o exercício as relações entre oralidade e a escrita dos alunos, desenvolvendo a criatividade no estudo e na praticidade da língua inglesa;

sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO ..................................................................................05 3 PLANO DE AULA .........................................................................................07 4 CONCLUSÃO ................................................................................................12 5 REFERÊNCIAS....................

sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO ..................................................................................05 3 PLANO DE AULA .........................................................................................07 4 CONCLUSÃO ................................................................................................12 5 REFERÊNCIAS....................

..........07 2. APRESENTAÇÃO....................................................................................................08 3. DESCRIÇÃO E ANALISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.........................09 EDUCAÇÃO INFANTIL................................................................................................09 EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL- 1º ANO......................................................................10 EDUCAÇÃO ESPECIAL...............................................