Plano De Aula Para Jovens E Adultos Alfabetização

Educação para Jovens e Adultos tem novas diretrizes firmadas para 2011 A Secretaria da Educação de Paulínia preocupada em alavancar o ensino no município, traçou um perfil dos alunos que frequentam a Educação para Jovens e Adultos (EJA), antigo supletivo, visando aprimorar o ensino e de alguma forma incentivar o aluno a continuar os estudos, já que existe certa resistência dele em permanecer na escola após a fase adulta. O EJA é uma modalidade para alunos que abandonaram os estudos na…

sogro (In Memorian) e sogra, que me deram força assim como minha nora Olany, que sempre me auxiliou para a realização de ter um curso superior. Aos meus companheiros do Instituto de Formação e Educação Teológica pelas contribuições dadas durante as aulas. Aos meus alunos dos Estágios Supervisionados I e II, que sem os quais, não poderia realizar este trabalho. Aos meus parentes, amigos e aos Profissionais da Educação, em especial, à Drª Andrezza Maria Batista do Nascimento…

OBJETIVO GERAL Analisar as práticas educativas e pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos buscando compreender suas especificidades. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Realizar uma pesquisa bibliográfica sobre a educação de jovens e adultos; * Analisar o processo de ensino-aprendizagem da EJA no Brasil. 1. História da Educação de Jovens e Adultos Muitas vezes definimos erroneamente Educação de Jovens e Adultos. Por isso, antes de iniciar nosso estudo, é necessário…

RESUMO O presente artigo põe em evidência a importância, mas acima de tudo a necessidade do processo de formação para voluntários/alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado na cidade de Passo Fundo – RS, que tem por objetivo a inserção do jovem, do adulto e do idoso no processo de escolarização, lhes permitindo exercer sua cidadania com autonomia, na qual o domínio da leitura e escrita é indispensável. Com relação ao processo de formação, o programa prevê 104 horas para o…

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) MODALIDADE DE EDUCAÇÃO (atendimento a pessoas jovens, adultas e idosas, trabalhadores ou não, que não iniciaram ou interromperam seu percurso formativo escolar em algum ou em diferentes momentos de sua trajetória de vida). Antes de falar especificamente sobre a Educação de Jovens e Adultos, é necessário saber sobre o surgimento da escrita. Há milhões de anos, os homens que habitavam a Terra viviam de forma muito diferente da nossa maneira de viver. Com

..................13 5 OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA..............................................................14 6 PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EJA.........................................16 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................20 1 INTRODUÇÃO A educação de Jovens e Adultos (EJA), tem como função proporcionar…

PLANO DE AULA EJA ESCOLA: PROFESSOR: MATÉRIA: Língua portuguesa DATA: 28/06/2014 TURMA: 1º e 2º ano TEMA: Alfabetização no EJA OBJETIVO(S): - Estabelecer correspondência entre a pauta sonora e a pauta escrita do texto - Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita - Refletir sobre a língua escrita e a língua falada CONTEÚDO(S): - Leitura na alfabetização inicial de jovens e adultos PROCEDIMENTO(S): 1ª etapa Inicie uma conversa com a turma

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Fany Vanesa Ponce Alves RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SANTA MARIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FANY VANESA PONCE ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Educação de Jovens e Adultos No curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER. Tutor Local: Camila Polo de Apoio Presencial: UNINTER SANTA MARIA 2011

Ensinar é romper com a teia dos condicionamentos culturais e sociais, é abrir-se ao colóquio dialético-dialógico para a construção de um mundo multiculturalista. E se tratando do ensino de jovens e adultos esta questão torna-se ainda mais relevante, pois exige um compromisso com o trabalho em equipe, com a inovação pedagógica, a sensibilidade com a heterogeneidade, e organização de um diálogo democrático e à convivência plural. os mesmos já estão com toda uma bagagem adquirida com suas…

CONCLUSÃO....................................................................................................38 REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA.......................................................................39 INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos no Brasil vem sendo ensaiada no decorrer em que foram implantadas políticas públicas voltadas para a educação. Em algumas determinadas décadas a EJA, foi tratada de forma secundária pelos políticos brasileiros. Atualmente a EJA vive…