Plano De Aula Língua Portuguesa 9 Ano

tidos hoje como centrais no tratamento da língua em sala de aula. É evidente que tanto esses conceitos como sua centralidade não são consensuais já que essa centralidade é definida com base em postulados teóricos aqui assumidos, que não se impõem naturalmente. Aliás, em questão de língua nada é natural2, tendo em vista ser a língua um fenômeno histórico, social e cognitivo. O que se terá aqui é uma reflexão sobre o papel da Lingüística em sala de aula, os modos de sua presença e o…

dos professores. Em O texto na sala de aula, obra coletiva que reúne as ideias que circulavam na UNICAMP na década de 1980 e que completa 30 anos neste ano, Geraldi apresenta conceitos vinculados à linguagem como forma de inter-ação e já possibilita pensar as relações entre identidade linguística e tradição cultural, variedade linguística e variedade “padrão” de uma língua, modalidade escrita e modalidade falada, tradição gramatical em contraste com a língua em uso, além de indicar…

O AlunO em FOcO Aula de Química e Surdez: sobre Interações Pedagógicas Mediadas pela Visão Lidiane de L. S. Pereira, Claudio R. Machado Benite e Anna M. Canavarro Benite Pautados em bases sociohistóricas e culturais, apresentamos uma investigação com elementos de uma pesquisa participante que objetivou estabelecer o diálogo com a cultura surda na aula de química. Nossos resultados permitiram fazer uma proposição, tendo em vista redirecionar a prática pedagógica e admitindo a visão…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é uma atividade de extrema importância na formação inicial do professor, logo que, é o momento em que estagiários vivencia, mas diversas situações do contexto escolar: o trabalho em sala de aula; a interação professor/aluno; os métodos de avaliação do professor; os recursos utilizados pelos professores. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da…

organização didática...................................12 Atividade 6 - Apresentação aos Professores..........................................................................13 Atividade 7- Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente....................14 Atividade 8 - Observação da aula com foco relação professor-aluno....................................15…

escola ,durante as atividades desenvolvidas em sala de aula ao longo do nosso trabalho,percebemos as dificuldades de aprendizagem ,o desestímulo à leitura,levando assim,nossos alunos a um resultado negativo,não só na Língua Portuguesa como também nas outras disciplinas curriculares das séries em que eles estão estudando.Diante dessas constatações,sugerimos a aplicação desse projeto de leitura ,tendo como principal referência os alunos do 6º Ano D do Ensino Fundamental ll,da ,Escola…

Mendes Pereira Órgão mantenedor: federal ( ) estadual ( ) municipal ( x ) particular ( ) Horário de funcionamento: manhã ( X ) tarde ( X ) noite ( ) Séries ofertadas: 1º a 5º ano e 1ª a 4ª seríe Número de alunos: 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula ( 9 ) e 2 adaptadas Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( 1 ) Pátio externo ( 1 ) Quadra coberta( 1 ) quadra aberta( 1 ) Refeitório ( 1 ) Cozinha ( 1 ) com despensa Sanitário…

em regime de colaboração entre a união, estados, distrito federal e municípios. Na parte da educação básica ela estabelece assim: Educação infantil-creches (0 á 3 anos), pré escolas (4 á 5 anos), é gratuita mas não obrigatória. Ensino fundamental – anos iniciais 1º ao 9º ano são obrigatórios e gratuitos. Ensino médio – 1º ao 3º ano é responsabilidade do estado, pode ser técnico, profissionalizante ou não. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida…

DE UM PLANO DE AULA . SANTA ROSA, RS. 2015 FRANCIELE DA SILVA RIBAS DE OLIVEIRA Trabalho de Portfólio apresentado ao Centro Universitário Internacional Uninter, relativo a UTA Fundamentos Pedagógicos, como parte integrante das disciplinas de Didática e Libras. Tutora: Jaqueline Boz Polo: Santa Rosa SANTA ROSA, RS. 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2. PLANO DE AULA 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO 4 2.2 CONTEÚDO 4 2.3 OBJETIVOS 4 2.4 SÍNTESE DO ASSUNTO 4 2.5 DESENVOLVIMENTO DA…

o início do 2.º ano até ao final do 4.º ano, com o objectivo de coligir e analisar um corpus de textos infantis, escritos ao longo desta fase de escolaridade, e de observar o contexto pedagógico de produção dos mesmos. Caracterização do contexto pedagógico observado A turma observada é constituída por dezanove crianças nascidas em 2000 e uma em 1999, oriundas de famílias da classe média-alta residentes em Lisboa. A turma mantém a configuração de base ao longo dos quatro anos do…