Plano De Aula Lingua Espanhola

PLANO DE CURSO – I Unidade Unidade Escolar: ______________________________________________________________________________ Professor (a):_________________________________________________________________________________ Série: Pré – escolar Eixo Temático: O Desenrolar das palavras e dos números em tempo hábil Disciplinas Conteúdos Objetivos Português Linguagem oral "Leitura" de mundo, da sala de aula, do meio ambiente e das coisas de casa. Atividades através de músicas;…

avanço protestante, mas também conquistar novos fiéis. Os objetivos dos jesuítas eram levar o catolicismo para as regiões recém-descobertas, no século XVI, principalmente à América, em catequizar os índios americanos, transmitindo-lhes as línguas portuguesa e espanhola, os costumes europeus e a religião católica, de disseminar a fé católica pelo mundo, Difundir o catolicismo na Índia, China e África, evitando o avanço do protestantismo nestas regiões, eles queriam construir e…

permite estabelecer relações, conviver, socializar, criar, designar. Sem comunicação a vida seria impossível, pois em todos os fenómenos existe sempre um processo de comunicação: “ Tudo na vida é comunicação, inclusive a vida” Marshall Mcluhan. Um plano de comunicação tem a finalidade de apoiar os objectivos estratégicos de um projecto durante a duração de um projecto. É um documento que se actualiza à mediada que o seu público se altera. Explica como se transmite uma mensagem correcta…

Guernica Série: 2 ª série do Ensino Médio. DURAÇÃO PREVISTA: 3 aulas para leitura e interpretação, 6 aulas para criação e produção . Leitura e interpretação da obra: 1. É importante explorar o primeiro contato com a imagem como ponto de partida para um processo de construção de sentidos abertos. Ao apresentar a reprodução da obra para os alunos e antes mesmo de informar o título da obra e/ou movimento artístico a que pertence, o professor pode iniciar com alguns…

para todas as unidades. A organização mais recomendável para cada organização vai depender de sua realidade (interior e exterior). Toda organização é composta de estrutura, processo e resultado. A importância da estrutura para a implementação de um plano reside no fato de ser através dela que são formalizadas as relações entre as pessoas que constituem a organização, por meio de ligações de dependência e de cooperação. Para melhor compreender estas relações é conveniente abordar alguns…

INTRODUÇÃO À LIBRAS PROF. CARLOS MOURÃO APRESENTAÇÃO A Língua Brasileira de Sinais é um idioma... é uma língua. Essa é uma afirmação que pode hoje parecer óbvia ou até redundante. Mas aqueles que se aproximarem do fascinante universo das línguas de sinais e do convívio com seus usários, pouco a pouco compreenderão a longa história de lutas e conquistas dessa minoria linguística até o reconhecimento legal que formaliza a Libras como língua natural dos surdos brasileiros. O crescente…

desenvolvimento das referidas competências nas crianças e nos adolescentes. Por fim, são apresentadas possibilidades metodológicas relacionadas ao componente curricular a fim de que se possa ter um “ponto de partida” para o planejamento do trabalho na sala de aula. Eis, então, um especial convite a todos e a todas que pretendem fazer parte desta tarefa: se apropriar deste documento para repensar seus currículos a caminho de uma efetiva aprendizagem dos meninos e meninas do Ensino…

LOPES DOS SANTOS ADRIANO DE ALBUQUERQUE AIRES ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa A sequência didática para a formação do leitor PARAUAPEBAS - PA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO FACULDADE DE LETRAS JOSÉ LOPES DOS SANTOS ADRIANO DE ALBUQUERQUE AIRES ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa A sequência didática para a formação do leitor …

LOPES DOS SANTOS ADRIANO DE ALBUQUERQUE AIRES ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa A sequência didática para a formação do leitor PARAUAPEBAS - PA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO FACULDADE DE LETRAS JOSÉ LOPES DOS SANTOS ADRIANO DE ALBUQUERQUE AIRES ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa A sequência didática para a formação do leitor …

.........................09 2.3.4 PERFIL DO PROFESSOR OBBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO:.................................................................................. 09 2.3.5 DESCRIÇAO DAS AULAS ASSISTIDAS..................................................09 b- PLANO DE AULA......................................................................................10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................14 REFERÊNCIAS......