Plano De Aula Interdisciplinar Utilizando Eixos Das Lingu

oooooooooo 98 4o2o1o8 - Progressão e elaboração de um ponto 101 4o2o1o9 -Pró-forma verbal OooOOOOoo oooo oooooo 102 4 o2 o2 - Fenômenos de relevância o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 10 3 4o2o2.1 - Figura e fundo/primeiro e segundo planos ••• o •• o ••• o •••••. o •• o • o • o • o •• 4o2o2.2 - Organização das informações em mos de informações essenciais e 103 terse- cundárias o. o • .• o o ••• o o ••• o o ••••• o.. 104 3 4.2.2.3 - Relevância pragmática de uma…

�socioculturais�. Busquei, antes, recolher e aproveitar o que h� de esclarecedor e �til nessas diversas abordagens. Reconhecendo as especificidades epistemol�gicas de cada concep��o, bem como a complexidade e a assimetria das rela��es interdisciplinares, n�o considero as diferentes teorias como �fechadas� e �acabadas�, nem aceito qualquer pretens�o �ditatorial� desta ou daquela corrente. A psicopatologia, campo dos mais complexos, exige uma atitude aberta,…