Plano De Aula Interdisciplinar Portugues

A função do professor é ser um agente facilitador desse processo e os currículos escolares devem ser elaborados de tal maneira que haja a articulação das disciplinas para alcançar uma visão do todo. Conteúdos isolados devem ser substituídos por planos de ação integrados com a realidade e o todo. A palavra interdisciplinaridade está ligada a palavra disciplina, ou seja, é um complexo que reúne de maneira global todas as disciplinas valorizando esta de maneira uniforme, separando a importância de

conhecimento, do qual a leitura e a escrita são integradores (VYGOTSKY, 1991). O lúdismo é uma peça importante para a educação é essencial ao desenvolvimento cognitivo e afetivo do aluno. Diante disso, destaca-se a importância de trabalhar na sala de aula metodologias que se envolvam de forma lúdica os trabalhos pedagógicos, tornando inovadoras e mais atrativas para o ensino a aprendizagem. 3. JUSTIFICATIVA Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras…

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR - 2010 - 2014 1. INTRODUÇÃO O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, aí atividades escolares devem ser cbjeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a seren trilhados na ação educacional, materializados…

educação infantil Atividades 7-Atividade de relato sobre a observação da aula junto á professora Atividades 8-Relator os itens da observação da aula Atividades 9-Relato do espaço destinado para a exposição dos trabalhos dos alunos, incluindo a reflexão pessoal Atividades 15-Relato da análise do Plano de aula da professora:as partes,o desenvolvimento e o rendimento da sala de aula. Atividades 16-Relato da elaboração do plano de aula próprio. Atividade 17-Considerações finais: SOBRE A ESCOLA

PROJETOS INTERDISCIPLINARES Muitas velas. Muitos remos. Âncora é outro falar... Tempo que navegaremos não se pode calcular. Cecília Meireles NOTA SOBRE OS AUTORES Nós, os autores deste livro, procedemos de disciplinas voltadas à formação de professores, tanto em cursos de graduação como de pós-graduação, todos nos consideramos professores e investigadores, num movimento contínuo de pesquisa-ação engendrado nos nossos pensares e fazeres docentes João Paulo Pooli – Graduação em…

1.1. Objetivos Estratégicos: a) Obter a liderança de mercado no prazo de três anos no bairro de Campo Grande; b) Dominar o mercado em sete anos no município do Rio de Janeiro, como destaque de ensino preparatório qualificado e interdisciplinar, utilizando como ferramentas: qualidade de ensino e tecnologia. 1.2. Missão e Visão Visão: Ser o curso pré-vestibular referência na cidade do Rio de Janeiro. Missão: Proporcionar o conhecimento através de técnicas de…

Grupo Universitário – IPEP MODELO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2013-1 Em virtude da dificuldade alegada de acessar balanços contábeis reais de empresas, o trabalho deverá refletir um plano de negócio. Os alunos criarão um plano de negócios para uma empresa S/A (Sociedade Anônima). Para tanto, aplicarão os conhecimentos obtidos no transcorrer do semestre dentre as diversas matérias que compõem a matriz curricular do curso. Restrição: Fica vetado o trabalho de uma mesma empresa e…

poucos cursos ofereciam aos futuros professores momentos de contato com a sala de aula. Então, passou-se a trabalhar com a hipótese de que as inseguranças dos professores em início de carreira seria uma conseqüência dos seus cursos de formação. Neste sentido, selecionaram-se dois grupos de professores, um em formação e outro recém formado. Foram observadas, em ambos os grupos, atividades práticas de sala de aula em turmas de séries iniciais. Os resultados demonstraram que se faz…

1 – Introdução Muitas são as dúvidas do aluno ao iniciar sua vida acadêmica no curso de Pedagogia como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores e normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores, por isso é fundamental o desenvolvimento do estágio supervisionado. No decorrer do curso, o aluno se apropria de inúmeros conhecimentos, de diversas correntes filosóficas e teorias de aprendizagem. O estágio é o primeiro contato do futuro

COM PROJETOS EM SALA DE AULA: A educação volta às suas raízes PROFESSOR: OLÍVIO MANGOLIM 2. NÓS SOMOS PROTAGONISTAS DA HISTÓRIA “ TU TE TORNAS ETERNAMENTE RESPONSÁVEL POR AQUILO QUE CATIVAS” 3. “ O homem é a única criatura que precisa ser educada (...) Por ser dotado de instinto, um animal, ao nascer, já é tudo o que pode ser; uma razão alheia já cuidou de tudo para ele. O homem, porém deve servir-se de sua própria razão. Não tem instinto e deve determinar ele próprio o plano de sua…