Plano De Aula Expressao Corporal Adultos

como objetivo refletir a importância da dança na escola, como instrumento de socialização, para a formação de cidadãos críticos, participativos e responsáveis. A dança, sendo uma experiência corporal, possibilitará aos alunos novas formas de expressão e comunicação, levando-os à descoberta da sua linguagem corporal, que contribuirá para o processo ensino aprendizagem. Palavras chaves: Dança, habilidade, socialização e processo ensino aprendizagem. Abstract: The dance as an educational…

PLANO DE AULA 01 I. Identificação II. Objetivo Geral Oportunizar a vivência de práticas corporais, de modo a trabalhar a coordenação motora fina por meio de brincadeiras e jogos, além de estabelecer redes de relacionamentos entre os alunos e professores. Objetivos Específicos Trabalhar a verbalização, a representação mental e discriminação de estímulos táteis e estimular o tato e a livre expressão; Melhorar a coordenação motora fina; Promover a ludicidade. III. Conteúdo “Criando, inventando

da criança pequena no contexto da educação infantil, tendo como finalidade o seu desenvolvimento, sobretudo relacionado com o preparo que ela deve ter em relação ao mundo globalizado. Sendo assim ao procurar uma instituição de educação infantil, o adulto preocupa-se com aquelas atividades ditas escolarizantes, entendendo que, assim a criança estará sendo preparada para enfrentar os desafios impostos pela sociedade. A idade pré-escolar é considerada a fase áurea da vida, em termos de…

III Ballet Clássico Avançado..........................................................................07 V. IV Sapateado...................................................................................................07 V. V Sincronismo e Expressão............................................................................08 VI. CURSO DE PARA PROFESSORES..................................................................08 VII. PATROCINADORES..........................................

responsabilidade de deixar equilibrada a vida da criança nos seus aspectos cognitivo, social, afetivo e motor. Por isso é tão importante que os pais tenham como critério de escolha para a escola do seu filho, um plano amplo das aulas de educação física. No pré­escolar, principalmente, o professor de educação física pode trabalhar de maneira lúdica, a fim de despertar na criança o gosto pelas brincadeiras e tirá­las da imobilidade.…

psicomotora de abordagem relacional? Essas são duas das questões suscitadas pelo livro que se pretende exortador do "desejo de movimento, desejo de agir, desejo que permite ascender à criação, depois às formas mais simbolizadas da ação, tais como a expressão plástica, verbal ou matemática que são os movimentos do pensamento" (p.31). Estamos cientes de que este artigo não se pretende finito, acima de tudo porque trabalhamos com um número pequeno de autores, os quais possuem…

vários aspectos; o fazer artístico que é a exploração, apreciação que é percepção do sentido que o objeto propõe e da reflexão que é um pensar sobre todos os conteúdos do objeto artístico que se manifesta em sala. O desenvolvimento da imaginação, expressão, sensibilidade entre outras podem vir a ocorrer na arte, na criatividade e na recreação. Etapa 1 - Texto: Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Relato da aluna Flávia Nos anos de 1989…

baixo; estava na lei, mas não era cumprida. A partir de 1930, a Educação Física é marcada pela fase higienista que tinha como objetivo e preocupação central o desenvolvimento da aptidão física dos indivíduos. Neste mesmo momento histórico, todas as aulas de Educação Física eram ministradas por militares e passou a ter como objetivo primordial formar pessoas disciplinadas e obedientes à realidade social da época o que fico conhecida como concepção militarista. Essas concepções…

.............................................. 08 3.1 - O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR....................................... 09 04 - O PAPEL DO EDUCADOR EM RELAÇÃO AO LÚDICO........................................ 11 05 -ESTRUTURA DA AULA................................................................................................ 13 06 - A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM......................................... 16 07 - CONCLUSÕES..........................................

artigo, tem por objetivo identificar fatores que possam contribuir para que possa ter conhecimento das técnicas teatrais juntamente com os exercícios práticos na colaboração do desenvolvimento para a construção do conhecimento do sujeito em sala de aula. Como a escola, uma instituição de ensino pode aproveitar tal ferramenta para favorecer, tanto para aluno como professor, as técnicas teatrais como forma de investigação do conhecimento. O teatro não só como forma de representação, mas…