Plano De Aula Educação Infantil Estações Do Ano

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA Nome: Nome: Nome: Nome: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Plano de Aula Serie: 1º ano do ensino Fundamental I. Período: Vespertino. Numero de Alunos: 25 alunos. Faixa Etária: 5 a 6 anos. Principais…

modalidade da educação infantil, sendo de suma importância para conclusão satisfatória do curso de formação pedagógica conforme determinação legal para graduação com habitação plena em pedagogia além de entra em contato direto com os problemas e desafios da realidade profissional em que irei atuar os objetivos são: Refletir sobre quais praticas vamos escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala de aula com crianças da educação infantil; Aprimorar a pratica em…

NTRODUÇÃO Foram implementadas inumeras leis, normatizações das diferentes esferas Federal, Estadual e Municipal. É fundamental que o profissional da Educação conheça as implicações e competências de cada instância administrativa. O estágio é um período de aprendizagem para a formação profissional. Sendo assim é fundamental que o pedagogo passe pela experiência de estagiar. Se o estagiário já exerce o magistério, neste caso ele está em processo de legitimação de sua profissão, a…

PLANO DE ENSINO 2009 Fundamental I ( ) Fundamental II ( ) Médio ( ) I. Médio Profissionalizante ( Profissionalizante ( ) Graduação ( X ) Pós-graduação ( ) Dados Identificadores Curso Pedagogia Disciplina Literatura Infantil Professor Maria Eugênia Macedo Titulação Especialista Semestre / Módulo Período 5º semestre Série / Ano 2009 Carga Horária Semanal: II. ) Noturno e Matutino Semestral: 40 horas Anual:…

2. TEMA DA AULA: Estações do ano – Alimentação e vestuário 2 .PLANO DE AULA: a. Objetivo(s ): Fazer com que os alunos identifiquem as estações do ano, tipo de alimentação, vestuário, observar o que ocorre em cada mudança de estação conforme a região e hábitos. b. Metodologia (s): i. Técnicas de aula utilizadas: (X ) aula expositiva ( ) Aula teórico-prática ( ) trabalho em grupo ( X ) aula prática ( ) vídeo-aula ( ) leitura dirigida ii. Recursos utilizados : ( X) apostilas ( ) giz

ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL SENADOR NELSON CARNEIRO Orientações para elaboração do plano de aula ROTINA – Precisa ser contemplada no desenvolvimento plano de aula – ler o texto “rotina na Educação Infantil – não somente ser mencionada em tópicos” DISCIPLINA – componente curricular Qual é a matéria escolar que será trabalhada? OBJETIVO Qual é o objetivo que você quer alcançar com os seus alunos. Importante, nesta etapa do processo,…

Escola: Instituto de Educação Cecília Meirelles Curso: Educação Infantil Disciplina: Linguagem Professora: Paola de Oliveira Turma: Jardim II Data: 29/09/2014 Tema: Primavera Duração: 4 horas Conteúdo: Oralidade, percepção auditiva, coordenação motora fina, interpretação de texto oral. Objetivos específicos: Criar o hábito de ouvir histórias; Enriquecer o vocabulário infantil; Desenvolver a oralidade e interpretação de texto. Aperfeiçoar a coordenação motora fina. Estratégias de

possui nenhum guarda. As crianças são divididas por faixa atária, nivel I de 1 ano e seis meses até os 3 anos de idade, nível II de 3 a 4 anos e no nivel III de 4 a 5 anos de idade. No maternal (nivel I) encontramos 6 crianças, no nivel II são duas salas de 12 crianças e no III 23 crianças. A creche não possui nenhum profissional de educação física, logo as atividades que seriam de educação física, são aulas recreativas ministradas pelas próprias professoras de sala, e cada…

UNIBAN- UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA GERAL E OLÍMPICA PROF. MARÍLIA DE CAMPOS FERREIRA PLANO DE AULA DE GINÁSTICA I- PLANEJAMENTO DAS AULAS- Ao se planejar uma aula de educação Física devem ser levados em consideração alguns aspectos que fazem parte do conteúdo para as aulas. São eles: a)Relevância social- Selecionadas práticas da cultura corporal, cuja aprendizagem favorece: a ampliação das capacidades de integração sociocultural

ELISANGELA GOMES DE ALENCAR – RA 420524 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estagio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estagio supervisionado na Educação Infantil. GLÓRIA DE DOURADOS – MS 2014 SUMÁRIO Ficha de identificação do…