Plano De Aula Educação Fisica Para Eja

...........................04 2. PLANEJAMNETO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO............................................08 2.1 Dados referentes à instituição escolar.........................................................08 2.2 Dados referentes à sala de aula..................................................................10 2.3 Caracterização da turma..............................................................................11 2.4 Abordagem teórico-pedagógica: Princípios norteadores.............

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO “Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. VILA VELHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO “EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO “Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. VILA VELHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO “EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da…

Série 11/10, 2011, p.01-08. A escolha da temática foi despertada por estar vivenciando e acompanhando o dia-a-dia nas aulas do PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos), acreditando que por meio deste trabalho possa contribuir para que os educadores possam ministrar suas aulas, procurando realizar intervenções motivadoras e ser um norteador para os profissionais na busca de metodologia…

Arte Arte na Educação de Jovens e Adultos Arte para mim significa o espelho da vida, vista com outros olhos, por outros ângulos. É o sensibilizar com imagens que na maioria das vezes não conseguimos explicar. Arte é vida. Depoimento de aluna da EJA Para que serve a arte? O que significa? Que contribuições traz? Segundo o depoimento da aluna, significa “o espelho da vida”, o inexplicável, “vida”. Para alguns, a arte concretiza-se na música que gostam de ouvir, tocar ou cantar; na dança que os

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TCNOLOGIA DO CEARÁ-IFCE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PÓLO QUIXERAMOBIM A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FRANCISCO NOGUEIRA FILHO QUIXERAMOBIM- CE 2012 FRANCISCO NOGUEIRA FILHO A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I do IV Semestre do Período do Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE - Universidade

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MICHELE LIBANO GARCIA Educação de Jovens e Adultos: Um Desafio Rio de Janeiro 2012 MICHELE LIBANO GARCIA Educação de Jovens e Adultos: Um Desafio Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciada…

da Lei de criação n.º 635/97; publicada no Minas Gerais de 28 de fevereiro de 1998, integrando assim a Escola Municipal Mundo Encantado, situada a Rua das Acácias, nº 58 – Centro, passou a oferecer o Pré-Escolar (5 e 6 anos ), CBA a 4º Série e Educação de Jovens e Adultos,( anos iniciais do Ensino Fundamental). Atendendo aos interesses da comunidade local dando cumprimento ao preceito constitucional quanto à oferta do Ensino Fundamental obrigatório e gratuito para todos. Através da…

levando juntamente comigo a minha carta de apresentação e o plano de estágio que apresentei a minha supervisora de campo, para que me autorizasse eu poder começar imediatamente. A primeiro momento precisei arrecadar alguns documentos, fiz algumas perguntas a minha supervisora de campo, que ante ciosamente as respondeu. Onde fiquei ciente que a escola trabalhava os três turnos: manhã, tarde e noite de 1° a 9° ano, sendo o horário noturno o EJA, assim atendo alunos de bairros próximos e…

Estrutura da Organização da Educação Brasileira Atividades Práticas Supervisionadas - Relatório Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”. Campinas - SP 2013 Resumo Abordaremos neste trabalho a estrutura de ensino no Brasil, nos âmbitos federal, estadual e municipal, bem como as incumbências de cada Sistema de Ensino. Lei de Diretrizes e Bases da Educação…