Plano De Aula Educação Fisica Para Alunos Hiperativos

A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS A educação física é de suma importância para os alunos que apresentam alguma necessidade educativa especial pois trabalha, além da questão motora, a parte psíquica do aluno. Devemos incentivar exercícios que envolvam velocidade, ritmo, lazer, reabilitação, prevenção de deficiências secundárias, encorajamento de movimentos e as habilidades motoras e funcionais. Os exercícios físicos aprimoram a agilidade, equilíbrio

CATARINESE DE ENSINO FACULDADE GUILHERME GIMBALA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ROSELI PREDIGER RADKE Artigo apresentado ao curso de PÓS GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR, da Faculdade Guilherme Gimbala, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista sob a orientação do professor Mestre Thiago Nicolau de Araújo. BENTO GONÇALVES 2009 ASSOCIAÇÃO CATARINESE DE ENSINO FACULDADE GUILHERME GIMBALA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ROSELI PREDIGER RADKE…

seu desenvolvimento cognitivo afetivo e social. O tema é desenvolvido também nos tipos de transtornos incluindo casais e mulheres que sofrem com este déficit. Sendo assim, este trabalho disponibilizará o acesso ao diagnóstico e ao tratamento de alunos com este transtorno, e qual a relação entre eles, os pais e o que a equipe multidisciplinar oferece. 1 2. O que é TDAH? O TDAH (transtorno psiquiátrico ou neuropsiquiátrico) pode ser um problema a vida toda, crônico na maioria…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE ALICE URBANEK - RU 216533 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE ALICE URBANEK - RU 216533 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do…

( ) Estadual ( ) Municipal (X) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: 1º Período, 2º Período, 1º Ano Número de alunos: 350 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas): 7 Secretaria (X) Pátio interno (X) Pátio externo (X) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) NÃO Refeitório ( ) NÂO Cozinha (X) Sanitário feminino (X)

Licenciatura em Biologia à Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC – ead. Sob as orientações do Tutor: Glauber de Oliveira Lima. Cândido Sales - BA 2011 MENSAGENS “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.” Immanuel Kant - 1790 "Se eu não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro." D. Pedro II - 1891

FACULDADE SERIGY ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL A EFICÁCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DO TRASNTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE - TDAH ARACAJU - SE DEZEMBRO -2011 KEZIA NOGUEIRA DOS SANTOS DE ASSIS QUEZIA MARIA SILVA SANTOS A EFICÁCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DO TRASNTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE - TDAH Trabalho de conclusão de curso…

CDC EDUCAÇÃO LTDA DIREÇÃO DE ENSINO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MANUAL DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CDC – EDUCAÇÃO BELÉM – PA 2013 Mirian Gomes da Silva RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO II SUPERVISIONADO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Belém – Pa 2013 Mirian Gomes da Silva RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

ENSINAR E APRENDER: EXPERIÊNCIAS DE QUEM SEMEIA A EDUCAÇÃO Hiasmin Rodrigues1- DCHIV/UNEB RESUMO Este artigo tem como objetivo compartilhar minha experiência docente no componente curricular Estágio III, desenvolvido por mim na Escola Núbia Mangabeira Guerra (antigo Yêda Barradas Carneiro) nas turmas 6º ano B e 6º ano C. Refletindo sobre os aprendizados, valores e decepções que contemplaram essa minha fase no ambiente escolar, assim como os saberes que pude construir, sem…

seja nos cuidados com minha filha enquanto eu passava horas dedicadas ao estudo. Obrigada às minhas professoras da pós-graduação, das quais me orgulho muito. Minha gratidão à minha querida sogra que sempre me apoiou e esteve ao meu lado. Saber hiperativo Curiosidade investigativa ativa percepção aguçada criatividade aflorada criança que quer aprender