Plano De Aula Educação Fisica Fundamental

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL. FAZENDA RIO GRANDE 2013. CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER. ANGRID VICTORIA DE OLIVEIRA, RU:253384 TURMA: 01/2010. DIENE DE ALMEIDA, RU:549707, TURMA: 05/2010. ERIKA REGINA FERREIRA LOPES, RU:745995, TURMA: 08/2012. LUCIANE MELNIK, RU: 630135 TURMA: 01/2011. RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO ESPECIAL. Relatório de Estagio Supervisionado– Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade…

Introdução Em 1980 a resistência à concepção da Educação Física, particularmente no ensino fundamental, levou a crítica em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos. Essa resistência foi influenciada por pesquisadores no campo de pedagógico e na área cientifica da Educação Física concebida como ‘Disciplina Acadêmica” bem como por todas as informações disponíveis para os alunos de pós-graduação desde o Governo Militar “abriu” os limites da política, cessando atividade da censura.…

Pergunta 1 1. A educação básica é composta pelos três níveis de ensino: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. E a Educação Física, segundo a LDBEN (9.394/96), no artigo 26, parágrafo 3º, é um componente curricular obrigatório na educação básica, o que nos faz compreender: I. que os 3 níveis de ensino precisam ofertar a Educação Física tanto na rede pública quanto na rede privada. II. que há a necessidade de um professor formado na área para ministrar as aulas de…

Colégio Tancredo Neves Professores Bruno Henrique de Arruda Coutinho Flaubert José Rodrigues Gilson Ferreira Palha Filho Luiz de França Queiroz Neto PLANO DE CURSO Recife, Dezembro de 2012 Sumário Dados de Identificação ............................................................................................................................03 Introdução ......................................................................................

1. INTRODUÇÃO A partir de experiências adquiridas na Educação Infantil é possível enxergar a importância da ludicidade nas aulas de Educação Física para a socialização de crianças de 3 a 6 anos. O tema da pesquisa foi escolhido para que se possa verificar a importância das atividades lúdicas e recreativas para crianças de 3 a 6 anos, nos fazendo pensar em como e de que forma podemos intervir e desenvolver melhor a socialização entre as crianças através de atividades lúdicas e recreativas.

objetivo discutir a Ginástica Geral como conteúdo da Educação Física escolar, apresentando formas de serem inserida no contexto escolar junto ao currículo pedagógico da disciplina da Educação Física, abordando a importância que a ginástica geral tem em relação às atividades recorrentes a Educação Física, quais as suas maneiras de serem inseridas no contexto escolar, quais as vantagens e desvantagens de não se ter a ginástica geral incluída na Educação Física, abordaremos também seus…

existir um Plano se torna necessária a discussão sobre fins e objetivos. 1º Momento:1) Identificação da estrutura física da instituição – comunidade atendida, perfil da comunidade atendida. a) Organização do espaço/tempo - Dinâmica da rotina escolar – Valorização de Regras comportamentais, cumprimento de Calendário, Organização de turmas, Horário semanal de aulas, Intervalo – recreio, Distribuição das aulas - Disciplinas – Educação infantil, Ensino Fundamental – Ensino Médio –…

atividade física está relacionada aos inúmeros benefícios que estão atrelados a sua prática, entre eles destacamos a promoção e manutenção da saúde, a socialização, melhora a auto-estima, ou seja, a busca por um hábito de vida saudável que seja permeado pelo bem estar integral dos indivíduos é um valor essencial na sociedade atual. Atualmente a busca pelo bem-estar individual e coletivo está presente em todos os níveis sociais, assim as práticas esportivas configuram-se como um elemento…

ao ensinar ou aprender. Não desistir nem sofrer. Sentir a emoção, de viver uma paixão, que se chama EDUCAÇÃO! Autor desconhecido RESUMO Através dos avanços tecnológicos, a educação vem sofrendo mudanças significativas e tanto a escola como os professores precisam mudar para acompanharem esta evolução e proporcionar a seus alunos uma aprendizagem criativa e autônoma. Com informática na educação, o professor ganha um novo papel, deixando de ser um transmissor de informações, para ser…

desafio principal das escolas oferecer uma educação de qualidade que perpasse a dimensão do repasse de informações. Espera-se que o sucesso do aluno culmine com sua formação e o desenvolvimento de competências e habilidades que o ajudem a exercer sua cidadania. Competências como a capacidade de resolver problemas, compreender os fenômenos naturais que os rodeiam e habilidades para que aluno conheça o mundo ao seu redor macro e microscopicamente são fundamentais a sua formação. É dessa…