Plano De Aula De Historia Segunda Guerra

Freinet nasceu em 1896 em Gars, situado no Sul da França. Foi pastor de rebanhos antes de começar o seu curso. Lutou na Primeira Guerra Mundial em 1914, quando os gases tóxicos do campo de batalha afetaram os seus pulmões para o resto da vida. Em 1920, começou a dar aulas na aldeia de Bar-sur-Loup, onde pôs em prática alguns de seus principais experimentos, como a aula-passeio e o livro da vida. Em 1925, filiou-se ao Partido Comunista Francês. Dois anos depois, fundou a Cooperativa do…

Plano de Aula: O DIREITO NO BRASIL NO PÓS-SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: O "GOLPE DENTRO DO GOLPE" E A EXACERBAÇÃO AUTORITÁRIA HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Ao final da semana 11, o a aluno deverá ser capaz de: · Entender como o Ato Institucional nº 5 fundamentou juridicamente o período mais repressivo da história recente do país, conhecido como “os anos de chumbo”; · Relacionar a chegada ao poder pela chamada linha dura com o recrudescimento do regime, em pleno 1968, “o ano…

BRASÍLIA Instituto de Humanas Departamento de História História Contemporânea 2 – 2º/2014 – Wolfgang Dopcke Vilma de Souza Lopes – RELATÓRIO VÍDEO - AULA 6 A PAZ PERDIDA Com o fim da Primeira Guerra, as pessoas esperavam que o mundo tivesse aprendido uma lição e que a paz reinaria. O fim da guerra foi um grande alívio, as pessoas compartilhavam a alegria de estarem vivos e recebiam os soldados que voltavam da luta com festas e entusiasmos. A guerra banhara o século com…

Solidariedade. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional. 2014. Olá! Nesta aula, vamos continuar estudando as três gerações de direitos humanos, a começar pela segunda geração, que é a dos direitos sociais e econômicos, reconhecidos em caráter global pela Declaração Universal dos Direitos Humanos, da Organização das Nações Unidas, de 1948. Os direitos humanos fundamentais de segunda geração, de natureza social, econômica e cultural, possuem origem mais ligada às…

RELAÇÕES INTERNACIONAIS Disciplina: História das Relações Internacionais Contemporânea Prof.ª Liliana Ramalho Fróio Programa Disciplina 2011.2 1 - Ementa: Análise da evolução do sistema internacional a partir do século XIX. Revolução política e restauração na Europa: o furacão napoleônico e a restauração do Congresso de Viena. A Revolução Industrial: análise das causas e conseqüências. Nacionalismo e imperialismo: a evolução das revoluções de 1848, as guerras de unificação, o…

aplicabilidade dos conteúdos aprendidos em sala de aula. Isto não é diferente na disciplina de matemática. Partindo desta prerrogativa, será apresentada aqui uma forma diferenciada de aplicabilidade da Geometria Analítica, por meio do sistema LORAN (Long-Ranger Navigation). Além de contextualizar as aulas com a realidade, mostrando a utilidade do aprendizado das cônicas estará praticando a multidisciplinaridade com professores de disciplinas como história e geografia. O sistema…

Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj AD2 – Segunda Avaliação à Distância - 2014.1 Disciplina: História e Documento Coordenação: Professora Ana Maria Mauad Nome: Lhaísa Santos Martins Matrícula: 13116090206 Pólo: Cantagalo Caro (a) aluno (a): Essa é a sua segunda avaliação à distância. Produção de material didático com base no uso de fotografias Medidas cautelares: As

Educacional, 2014. Olá! Esta disciplina chega à sua última aula-tema, após ter mergulhado a fundo no Estado Constitucional de Direito, nas três gerações de direitos humanos fundamentais e em seus sistemas de proteção em face de atos do legislador e do administrador. Para o final, reservou-se espaço para uma abordagem acerca da proteção dos direitos humanos fundamentais no plano internacional, assunto que, antes da Segunda Guerra Mundial, talvez fosse improvável de se ver…

1 UTILIZANDO O FILME “300” EM SALA DE AULA1 Ana Lucia Silvério Caparelli (PDE-2008)2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, demonstrar o trabalho com o filme “300” em sala de aula, como fonte histórica, considerando passo a passo todas as atividades desenvolvidas neste processo, como análise de textos, questionário de conhecimento prévio, exibição do filme, debates e atividades de metacognição. Os conceitos históricos discutidos aqui foram: Etnocentrismo, Orientalismo e Gênero. Palavras

Estudo da História Aluno: José Professora: Resenha: A Escola de Annales. Belo horizonte, 16 de abril de 2013. BURKE, Peter. A Revolução Francesa da Historiografia: a Escola dos Annales 1929-1989. 2ª edição. São Paulo, Editora UNESP, 1991. Peter Burke (1937, Stanmore, Inglaterra) foi professor de História das Ideias na School of European Studies, da Universidade de Essex, e…