Plano De Aula De Historia Metodologia De Ensino

NEAD Nome da Instituição de Ensino: ESCOLA ESTADUAL VICENTE MACHADO DE MENESES Nome do (a) Estagiário (a): ROSIMEIRE DE CARVALHO BARROS Professora: JOCELMA SANTOS CRUZ Disciplina: HISTÓRIA Série: 5ª Turma: “a” Turno: VESPERTINO Data: 18/10/2012 PLANO DE AULA 1. Conteúdo: Do Genos à cidade-estado; A cidade-estado grega; A expansão colonial Grega 1. Objetivos geral: Promover aos alunos uma aula dinâmica e…

Universidade do Estado da Bahia Campus VI – Caetité/Ba DCH – DCH – Departamento de Ciências Humanas – Colegiado de História Disciplina – Estágio supervisionado III Professora – Maria Sigmar Graduando – Matheus Oliveira Silva Semestre Letivo – 9º. Memorial Apresentação Este meu Memorial terá como atribuição prioritária revelar os momentos determinantes desse processo Ensino Aprendizagem em que fui inserido. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através…

Métodos da História e da Geografia Professor: Lucimara Gonçalves Saraiva Souza MÓDULO I - HISTÒRIA 1ª Aula - Dias - 06/02/2012 - 09/02/2012 Apresentação do Plano de Ensino e do cronograma da disciplina. Orientação sobre o ambiente virtual de aprendizagem. 2ª Aula - Dias - 13/02/2012 - 16/02/2012 UMA CRÔNICA PARA PENSAR O ENSINO DE HISTÓRIA - Boa-noite, professor. O senhor nos enviou seu currículo e como vamos necessitar de um professor de História…

CONSTRUIR UM PLANO DE AULA COM RECURSOS DE FÁCIL Nonemacher, Clarissa Salles Marques, Dhuana da Rosa Júlio de Castilhos, RS 2012 A IMPORTÂNCIA DE SE CONSTRUIR UM PLANO DE AULA COM RECURSOS DE FÁCIL Resumo: O presente artigo procura trazer uma breve descrição do planejamento e aplicação de uma aula cujo conteúdo abordado foi progressão aritmética (PA), esse foi um trabalho integrado dentro das disciplinas de Laboratório em Educação Matemática II e Metodologia Para o Ensino…

Análise de um plano de aula: da idealização a realização 7 2.5 Planejamento de ensino e Plano de aula: a fundamentação para a prática pedagógica 8 2.6 Uma breve síntese do trabalho 9 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA UMA APRENDIZAGEM REFLEXIVA 10 3.1 O sentido de estudar História 10 3.2 As principais características de cada uma das três posturas do professor 10 3.3 Conteúdos de História para ser trabalhado em sala de aula como professor mediador 11 3.4 O professor de…

FERNANDA ROSA DE OLIVEIRA FLÁVIA DANIELE ONESKO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO IVAIPORÃ/PR 2009 DAIANY FERNANDA ROSA DE OLIVEIRA FLÁVIA DANIELE ONESKO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como parte dos…

...........................................................................................032. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES.........................................................043.METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA.....................................................074. METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA...............................................095. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA...........................................12 6.CONCLUSÃO........................................

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II WEB AULA - UNIDADE 2 WEB AULA 1 Unidade 2 – Estágio Curricular Obrigatório II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO A CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO NO 5º SEMESTRE É DE 150 HORAS DIVIDIDAS NAS SEGUINTES ATIVIDADES: ATIVIDADE 1 - APRESENTAÇÃO – carga horária 04 horas Você deve levar a carta de apresentação à escola que pretende realizar o estágio. Depois, converse com o diretor ou responsável pela escola e solicite autorização para realização das…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. CAMPINAS SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA.......................................................05 2.1 - ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.....................................

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE DEUSEDÍ SANTOS PARDINHO Trabalho de DP- de Dependência do 5º Semestre fundamentos e metodologias do ensino de história, fundamentos e metodologia do ensino de língua , ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL, fundamentos e metodologias do ensino de geografia Taubaté 2012